20165217叶佺《Java》第二周学习总结
教材学习内容总结
本周主要学习了
1、如何设置变量及赋值，如何设置常量
2、print和println的区别，一些基本的转义字符
3、表达式及一些运算符、数据的加宽转换和缩窄转换
4、重点讲一下Scanner类。这个类可以输入不同类型的输入值，这样就不用在写代码时事先赋予一定的值了。Scanner类的一些方法是很有用的，在做PP2.4,PP2.6等课后作业时都用到了
教材学习中的问题和解决过程
问题1：在运行书上的程序2.8和2.9时，一直没有结果输出。
解决方案：仔细对照了自己写的代码和书上的代码，发现没有错，于是我就想是不是我没有理解这个程序是如何运行的。我仔细看了Scanner类的介绍，书上有些看不懂的，我又到百度上查，发现Scanner scan = new Scanner (System.in)是需要自己输入值的。因为之前运行的程序都是自己输出结果，所以在惯性思维下出了错。在弄懂之后，我开始自己输入任意值，发现可以运行了。
代码调试中的问题和解决过程
问题1：代码不熟练，大小写经常出问题
解决方案：这是出于对Java语言的不熟悉，在之后的敲代码中这个情况好多了。
问题2：许多代码的意义不明确
解决方案：通过不断向同学请教，不断学习。
第二周心得：
在本周的考试过程中，三道题我都没有完成，这让我深深意识到我与同学们的巨大差距，在课后时间中，我认认真真的把三章的代码都全部敲了一遍，并且在课余向学习好的同学不断请教，终于，对于Java学习已经有了一点点心得，在敲完代码后会产生一种自豪满足感，这是在高中后我一直没有感觉到的学习的乐趣，今后，对于Java学习，我会更加落到实处，把老师的任务仔细认真的完成！
上周考试中的三个错题：
题目一：0 在Ubuntu中用自己的有位学号建一个文件，教材p14 class Kernighan代码单独存为一个Java文件
- 修改代码，把100改为自己的后四位学好，编译运行Kernighan.java，提交运行结果截图
- 说明这个代码的功能
题目二：0 在Ubuntu或Windows 命令行中，建如下目录结构（参考附图）
2016XXXX（学号）
src
Hello.java
bin
Hello.java的内容见附件
package isxxxx; (xxxx替换为你的四位学号)编译运行Hello.java ,提交运行结果截图，要全屏
课上要git add ; git commit ;课下把代码git push到码云
题目三： 完成p16 3.阅读程序题目，在此回答问题
提交第三步每种情况的结果截图
