Sharing书屋----团队项目

一、团队及项目介绍：

 　　1.组建团队（7人）：

　    （1）队名：Sharing

（2）团队项目描述：

　　我们的项目是针对在校学生的一个书籍共享站，学生可以通过我们提供的平台借阅或者购买书籍，也可把自己的书籍分享到我们平台上供他人借阅或者购买。除此之外，我们可以根据学生的浏览记录为他们推荐他们感兴趣的书籍。

（3）团队风采：

（4）一句话宣言：

　　 胡益峰：做最坏的打算，做最多的努力。

　　　　 刘    玥：一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。

　　　　 刘    哲：站立着的心，只有努力努力再努力。

  刘卓锦：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

  唐    杰：摔倒了爬起来就好。

  王    雪：不知道下一秒会怎样，但至少这一刻我乐此不疲。

  张    林：越努力，越幸运。

2.团队合照

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3.团队特色：

　　虽然我们团队掌握的技术不是最好的，但是我们很团结，资源信息共享，互相协助，努力做好自己事，都不愿拖团队的后腿，我们在平凡中透露着一颗不平凡的心。

二、团队选题：

　  1.背景：

　　现在，几乎每人家里都放着一些只看了一遍或是看完之后不在看的书，钱花了，但看了一遍也不再看了，然而我们深知闲置无用就是浪费，浪费就需要有解决的方法，于是我们决定做一个图书借阅管理的平台，共享书籍，借阅来看一些想看的书，家中一些不看的书籍可以转借给这个平台，供大家一起分享。

2.概述：

　　通过这个平台，大家可以借阅一些自己喜欢看的书，并按时归还，同时，有爱心的一些小伙伴们，也可以把自己的书放在这个平台上和大家一起分享，同时，会对借阅书籍的小伙伴进行登记，根据其爱好，积极的推荐一些可能想看的书籍。提供了一个学习共享的平台，将来自用户的书收集在一个平台，不仅有利于资源的合理利用，而且促进了共享学习的良好氛围。根据用户提供的评分和喜好，推荐出用户可能喜欢的图书类型，并将最优质的高评分图书优先推荐给用户，希望能使用这个平台提高大家的知识共享意识和读书质量，使大家在共享的氛围中学习到更多知识。

　　3.NABCD模型：

 Need               需求：

　　只看了一遍或是看完之后的书对于很多人都是闲置占据空间的，然而这样的书留之无用、弃之可惜，造成了资源的浪费和空间的消耗，现在很多个人和组织都有考虑到要处理旧物的情况，需要找到解决方法，于是需要一个专用的图书管理系统来管理收集的书籍。用户可以通过这样的平台将书籍捐赠来获取借书时抵用的权限，于此在解决了用户问题的情况下，对于项目的推广而言也是一种良好的开端。

　　　　Approach      方法：

　　针对于用户提供的评分和喜好，最初只能以小众的调查得出大致的评级，当积累量上升后可做出更精确的判断。对于书籍是由可靠平台收存并通过该系统接收书籍信息，用户使用押金来租借图书。

　　该项目应用的技术有HTML/CSS、JavaScript、JSP、Servlet 、JavaBean、JDBC等，其中主要采用到了数据库操作，需要整理各个数据表的信息与联系并实施操作，应用Java编程智能管理书库信息，最终实现前台页面与后台页面连接即可。

　　　　Benefit           好处：

　　借助互联网的快捷便利可以给用户不一样的体验，打破传统图书馆的限制，将闲置物品高效处理，获取的图书更是可以多种多样，不浪费资源。用户捐书给平台于用户而言并没有什么坏处，还可以获取更多的借书抵扣权限，图书经由可靠的组织或商户保存，有确保图书安全的可能，更有宣传平台与其长期互利互惠的优势。

　　　　Competitors  竞争：

　　我们的项目目标是做一个交换图书的网站。目前国外有一个大型的换书网站叫bookmooch，但是网站页面是纯英文的，用户群体也都是外国人。国内有这个想法的开发者很多，但是项目大都是处于空谈阶段，目前国内市场上没有一个类似的图书交换平台。所以我们组认为这是一个很大的机遇，想在这个方向上立题开发。此平台类似于以物易物，用户们拥有的是所交换书籍的所有权，而不仅仅是使用权。目前对于此类的项目，市场上有一些类似的小程序，但没有出现较为泛用的平台，有一定的先发优势。有别于传统图书馆借阅流程繁琐，借书与还书过程均需到图书馆内进行。首先为班级内的学生提供图书借阅的平台，整合图书资源，线上申请借阅，线下递交图书，达到资源共享、减少资源浪费、降低学习成本的目的。日后，借书范围将拓宽到校内。

　　　　Delivery         推广：

　　我们的项目是书籍共享，这个想法源于我们的日常学习生活。刚步入大学的我们，每个学期有七八门不同的课程，这些课程都需要我们去购买书籍，有的书可能会便宜一些，有的书可能就会达到七八十甚至更多的样子，而且只用一个学期。且宿舍空间较小，这些闲置的书占用了不小的空间，这无疑不成了金钱与书籍的浪费。每当这个时候我们就在想，能否有一个平台来让我们以最低的价格获得到我们想要的书籍且能使书籍得到最大程度上的使用。

　　我们可以通过微博，等人们日常关注的平台来进行宣传，。另外，我们的项目是一个带有一定的公益性的书籍借阅的平台，我们可以和一些相关的公益组织联系，合作，搭建这个平台，同时也可以通过微信公众号，QQ，微信朋友圈，微博等社交软件进行推广，或者跟书店的老板进行商谈给他一些利润，让他帮助我们在书店进行宣传等途径来让更多人了解我们，也可以发一些小广告等来推广我们的项目，或者可以和一些书店取得联系，帮助宣传并且与其合作，租借书籍于我们的平台。

　　 4.项目使用到的编程语言，期望使用的解决方案，每个队员在项目相关技术方面的熟悉程度（技能熟悉程度区间为1...10，数字越大越熟练）

三、团队贡献分的分配方式：

　　1.分数的分配规则：

　　最终评分：

个人最终得分  =  （个人贡献*30%  +  工作量*20%  +  工作质量*20% +  效率*10%  +  组员评价*10%  +  组长评分*10%）/全队总评分*全队得分

　　　　　　 注：以个人对团体的贡献优先占比30%，贡献包括出勤、创新、项目测试和维护

　　　　　　　　 组内评价占比20%，主要依据是工作态度和团队意识

　　　　　　　　 项目能力占比最高占50%，主要依据是工作量、 工作质量、效率

　　2.备注：

　　    出现相同分数的处理方式：

　 　由于个人最终得分会出现小数，经四舍五入后可能会出现同分或者超出/少于项目总分，出现这种情况以后，进入下列操作：对比同样评级的二人，小数较高进1，低者退1，确保小组总分完整且不超出。之后若出现相同分数，则以团队贡献优先对比，团队贡献者高进1，相应的对方退1，其次是工作量，如果还是相同，比较组内评价分，如遇相同可由组内成员（除去2人）重新评价。