标签：思考   常见   if语句   文件的   前缀   无法   不同   字符串   inf   

软件工程作业.vo5

一、题目选择

我们选择题目一：

• [x] 能够自动生成四则运算练习题
• [x] 可以定制题目数量
• [x] 用户可以选择运算符
• [x] 用户设置最大数（如十以内、百以内等）
• [x] 用户选择是否有括号、是否有小数
• [x] 用户选择输出方式（如输出到文件、打印机等）

二、职责分配

• 驾驶员——毕振国-博客地址
• 导航员——杨颢

三、结果展示

1.操作界面示例

2.输出界面示例

++（此处应有掌声，啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪……）++

四、代码审查表

代码地址： https://coding.net/u/tfxp294/p/jdbc/git/blob/master/Elevator_Engineering/src/ele/Elevator.java?public=true

五、总结

       一转眼，第二次结对作业的任务也到了我们手中。这次不同于上次的互相审查对方的以往代码，仅仅只是单一地从自己的角度去评价对方，这回才可以说是真正意义上的结对编程作业，更多的是对我们能力的培养，独立思考独立学习的能力，尤其是将团队合作的能力作为重点，尽管我的编程能力远不如毕同学，可是在整个作业过程中，从设计思路，设计算法，到落实编写程序，俩人依旧分工明确，共同讨论，一发现问题便立刻提出并想方设法将其解决，虽然更多的是我向毕同学提问......但我们俩人都各自充分发挥自己的特长，毕同学的编程能力较为出色，我就在设计算法思路上多出谋划策一些。毕同学真的是一个十分善解人意，耐心的同学，每当我有各种琐碎疑问，或许只是非常简单的点被我遗漏了，他依旧会细心地替我解答，知道我豁然开朗。我认为这些经历，这些体验都正是我们在课堂上所涉及不到的，但又是对于我们今后踏上社会所必需的，让我们明白了团队合作对于做事效率的提升是显而易见的。

附上工作照：

《结对作业2》——软件工程作业.vo5

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原文地址：https://www.cnblogs.com/yanghaobaba/p/8859074.html