作业呀作业

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1.题目要求

本次作业要求两个人合作完成，驾驶员和导航员角色自定，鼓励大家在工作期间角色随时互换，这里会布置两个题目，请各组成员根据自己的爱好任选一题。
题目1：
我们在刚开始上课的时候介绍过一个小学四则运算自动生成程序的例子，请实现它，要求：
能够自动生成四则运算练习题
可以定制题目数量
用户可以选择运算符
用户设置最大数（如十以内、百以内等）
用户选择是否有括号、是否有小数
用户选择输出方式（如输出到文件、打印机等）
最好能提供图形用户界面（根据自己能力选做，以完成上述功能为主）

2.任务分配

驾驶员：许晴，完成全部代码工作，并实现了所要求的功能。
领航员：陈婷，完成代码审查以及单元测试。

3.代码审查表如下：

                </div>

4.单元测试

（1）随机生成整数函数测试

随机生成的整数在规定范围内

（2）运算符函数测试

当ASMD=1时，随机生成“+”、“-”；当ASDM=2时，随机生成“”、“/”；当ASDM=3时，随机生成“+”，“-”、“”、“/”。

5.总结

   第一次体验两个人编写一个代码，感觉确实是不一样的，俗话说的话“众人拾柴火焰高”。我想，本次作业若是有我自己单独完成，想必是非常困难的，这主要是因为自身编程的底子非常之差，所以，此次作业编写代码的工作完全落到了小伙伴一人的头上。小伙伴虽然也一直在说自己编程也不行，但实际上最后还是她把程序编写出来才让我能够顺利进行单元测试。不得不说，感谢小伙伴的存在！通过本次的小合作，互相都认识到了对方的不足，尤其是小伙伴一直觉得是上了我的“贼船”，但现在想下去已经晚了，hiahia~~~
   最开始，小伙伴还是比较迷茫的，但她经过仔细思考之后也顺利的理清思路了，理清思路之后的小伙伴简直有如神助，刷刷就把代码写出来了，写完之后修改了一些小错误便完成了本次的任务，大力赞美我的小伙伴——许晴。啦啦啦~~~~~~~

以下附上我两认真工作（并不）的工作图：

作业呀作业

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原文地址：https://www.cnblogs.com/ctcq/p/8858904.html