你还在为校园内丢失东西无处可寻而发愁吗？速戳进来

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同学同学，你还在为校园内丢失东西无处可寻而发愁吗？不要怕，我们来帮助你了。

阅读目录

团队组建——4+1的诞生

团队合作方式——功能团队模式

团队题目——校园失物信息管理系统

竞争性需求分析框架

技术相关

团队组建——4+1的诞生

我们团队是有四位男生及一位女生组成的。我们的队长王之光，队员王屹超、何胜元、毕振国以及我。

我们选择了功能团队模式，我们决定共同协作一同完成每一项工作，我主要负责博客、文档以及部分代码，王之光负责界面的设计、软件的宣传推广以及部分代码，何胜元、王屹超和毕振国则负责主要代码的编写以及设计方面的工作。分工及安排只是暂定的，选择了功能团队模式，我们更希望的是能够互相学习，共同协作完成这个项目，我能在男生的帮助下能够学到新的知识增强编码能力，队友们也能在我这个女生的熏陶下增强编写文档或博客的语言叙述能力。这样互相交流的学习模式，何乐不为？

功能团队模式

本次软件团队模式我们决定选择功能团队模式。

对于功能团队模式，简而言之就是具备不同能力的同学能够互相交流共同协作，一起完成实现一个小功能。在这个功能基本完成之后，大家就会重新组织，和其他的人一起完成实现下一个小功能。

这类团队模式的好处是人们之间不存在管理与被管理的关系，很多大型软件公司都采取这种方式，这种功能小组的内部交流比较频繁，每次都可以由1到3人组成，都是一个有自主权的单元，可以自由选用有利于他们完成任务的任何技术。

我觉得相较于其他的团队模式，这种方式能够让我们取长补短，对于编码能力弱的同学也能有着很好的提高，也可以共同学习。而不仅仅是，能力强的人继续编码，能力更强，能力弱的人只能写博客和文档，能力还是得不到提升，这种方式希望能够让我们五个人共同进步，在每个人都能发挥自己长处的同时还能够补充自己的弱点，所有人都可以投身参与到项目的开发中来，不存在资源浪费的问题。它能让所有人都参与其中，这种组合—完成—再组合，我觉得很棒，有利于团队成员对彼此的熟悉度，也可以让某方面好的同学带着这方面不足的同学，这样还可以提高团队整体能力。

团队题目

相信大家的朋友圈免不了能看到这些求转发！急寻！求扩！我又因为粗心把XXX弄丢了这种消息。

大学期间也经常能够在qq群和微信群或是qq空间这种社交平台上看到大家发的一些失物找寻或招领的信息，有的同学会因为粗心大意丢失身份证、校园卡、钱包、U盘、眼镜、手表、首饰等等一些重要的或是急需找到的物品。有没有这样一个平台能够帮助大家快速将信息集合起来，尽最大可能地方便大家快速寻找到自己丢失的物品呢？

提出了这样一个疑问后，我们决定做一个有关校园失物信息管理的APP。

由于时间短暂，大致的设想是，用户分为失主及拾主两类。失主可以选择放置自己丢失物品的照片或形容词，将信息发布在平台上，而拾主也可以将自己所捡到的东西拍下照片上传平台上，留下自己的联系方式已供失主来查找搜索，其中可以通过信息关键词的设置等来确定物品与真正失主的匹配程度，进一步加深失主与拾主的联系，从而使得失主能都快速而又顺利地找到自己丢失的物品，达到最好的效果。找到后这条消息就会被删除，每天都会有很多新的消息添加进来，这样一个平台方便了大家快速的发布与查找信息，比在社交软件上散布消息来得更加全面、方便、详细。

竞争性需求分析框架（NABCD Model）

N——need，需求

需求的确定是做软件的时候所必须要具体化的东西，对于我们想要做的这款软件，客户就是沈航所有的学生。

大学四年，说实话真的很不确定你不会丢东西，无论是贵重的还是不贵重的、无论是钱包还是手机、身份证还是银行卡，这些东西可能因为一不小心的马虎就丢失在某个角落了，而它也恰好被某个同学发现了。如果这样物品上有它的学院班级姓名，那当然是再好不过了，但可能也需要通过辗转几次才能转到另一个学院的那位同学的手中。如果这件物品上没有失主的任何信息，那该怎么办？拾主该把它留下来还是发布消息在朋友圈让大家转发来寻找丢失者？

我们这个平台就是给大家提供一个快捷方便的方式，让失主能够查看拾主发布的消息，例如失主的U盘丢了，它是灰色的，上面还挂着一个小钥匙。拾主捡到后可以立刻拍照上传发布消息，这样失主看到了这条信息就会联系拾主，私下联系，这样会更加便捷。

A——Approach，做法

邹欣老师书中说过软件工程的思想，不用最好的最前沿的技术，而使用已有的最稳定的技术保证软件的正确运行。我们的做法就是，用最适合开发它的技术，从用户使用方面，功能体验方面，界面设计方面等，努力将我们想要的效果展示出来。对于贵重物品，如果失主愿意还可以增加悬赏机制以增大用户的参与度。还可以将APP的消息转发到朋友圈和微博，比直接发布文字消息来的更快捷方便，大家一看此平台的消息就一目了然。

B——Benefit，好处

我们认为这是一个方便大家好处很多的APP。其实校园内，每天都少不了人丢失校园卡或者钱包饰品之类的贵重东西。很多人可能觉得东西不贵重就不找了，也没办法找，你不确定它被谁捡走了，这就很麻烦，有时候会因为麻烦也就不想去找了，但是还不想丢这个东西，（譬如我这种纠结的心理），那这个平台不会对你造成任何压力，私下联系拾主。

C——Competitors，竞争

竞争方面现在还是不存在的，因为校园里现在还没有这种为了失物而做的软件，可能很多校园通软件中会附带一点寻找失物的功能，但是我们的体验感不是很好，所以想要做这款软件，其实在你需要的时候，此APP是会起到很大作用的。

D——Delivery，推广

我相信这款校园APP如果推出，将会受益很多人。推广初期可以使用二维码线下推广APP软件。二维码是物联网的产物，可以在提供物联网服务的时候，为营销活动带来新亮点。对于APP来说，这一点可以方便用户从线下渠道获得APP的下载链接。其次可以使用内容与软文结合法推广APP。这可以打开一定的知名度，能在最短的时间内引起APP在校园内的火热与曝光度，让更多的人了解并知道这款APP。还可以使用社交平台推广方法。我们将部分内容分享到朋友圈微博等社交网站，吸引更多人来使用它。我们还可以在食堂、教学楼等地设置位点，向大家介绍和推广我们这款软件的使用方法。还可以通过班级内部宣传等，对学院和学校的各个班级进行宣传。如果软件用户使用感还不错，那我们可以和数字校园相结合，使大家能够更方便地来使用它。

技术相关

语言：Java
集成开发环境：Android Studio
框架：Xutils

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原文地址：https://www.cnblogs.com/joyce4/p/8898064.html