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6-1 按等级统计学生成绩
1.设计思路：
（1）见题明义：本题考核学生对结构体指针的使用。
（2）设计思路：运用结构体指针使用结构体。
（3）流程图：无
2.实验代码：
int set_grade( struct student *p, int n )
{
int k=0;
for(int i=0;i<n;i++)
{
if((p+i)->score>=85)
{
(p+i)->grade=‘A‘;
}
else if((p+i)->score<85&&(p+i)->score>=70)
{
(p+i)->grade=‘B‘;
}
else if((p+i)->grade<70&&(p+i)->score>=60)
{
(p+i)->grade=‘C‘;
}
else
{
(p+i)->grade=‘D‘;
k++;
}
}
return(k);
}
3.调试过程中碰到的问题和解决办法：
没有问题
git地址：https://git.coding.net/linghundouluo67/sk.git
6-2 结构体数组按总分排序
1.设计思路：
（1）见题明义：本题考核学生对结构体指针的使用以及对排序法的综合。
（2）设计思路：运用结构体指针使用结构体，运用冒泡排序法将结构体数组的顺序进行整改。
（3）流程图：无
2.实验代码：
void calc(struct student *p,int n) { for(int i=0;i<n;i++) { (p+i)->sum=0; for(int j=0;j<3;j++) { (p+i)->sum+=(p+i)->score[j]; } } } void sort(struct student *p,int n) { struct student k; for(int i=0;i<n-1;i++) { for(int j=i+1;j<n;j++) { if((p+i)->sum<(p+j)->sum) { k=*(p+i); *(p+i)=*(p+j); *(p+j)=k; } } } }
3.调试过程中碰到的问题和解决办法：
没有问题
git地址：https://git.coding.net/linghundouluo67/sk.git
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原文地址：https://www.cnblogs.com/magiclod/p/8909093.html
