标签:style black get cells strong 下载链接 测试结果 proc ase
雨课堂:https://www.yuketang.cn/web
微助教:http://portal.teachermate.com.cn/
项目 |
内容说明 |
预估耗时 (分钟) |
实际耗时 (分钟) |
Planning |
|
10 | 10 |
· Estimate |
· 估计这个任务需要多少时间 |
2 | 2 |
Testing Design |
|
120 | 60 |
· Analysis |
· 需求和测试需求分析 |
60 | 60 |
· Design Test Cases |
· 设计测试用例 |
120 | 150 |
Testing Environment |
|
30 | 180 |
Testing Implementation |
|
60 | 60 |
· Test |
· 执行测试 |
60 | 80 |
Reporting |
|
120 | 140 |
· Test Report |
· 测试报告 |
30 | 10 |
· Postmortem & Process Improvement Plan |
· 事后总结, 并提出过程改进计划 |
20 | 20 |
合 计 |
632 | 772 |
雨课堂:
微助教:
相同功能模块有:课堂(加入课堂)、课件库(课件)、习题库(答题题)、个人信息(个人信息)【前者为雨课堂功能,后者为微助教功能】
我负责测试的模块为:课堂(加入课堂)
4.1我选择的测试软件为禅道。这是下载链接:http://www.zentao.net/download/80074.html
4.2测试用例的选择:
我测试的功能模块都可以划分为更小的子模块,所以我的测试用例针对几个子模块来设计。
对于PPT,我测试它的备注、收藏、不懂以及评论等几个我们经常用到的功能。对于习题,我主要测试的是在课后,对于错题或者比较重要的历史答题进行重做、标注等测试。对于签到功能,雨课堂并不完善所以未测,微助教则测试了它的签到定位功能,讨论区则测试了是否全部可见功能。
4.3以下是测试过程中的部分截图:
需求:
用例:
bug:
导出界面与用例测试界面:
雨课堂与微助教各有优缺点。雨课堂的签到不能定位,而且还可以通过公众号直接进入课堂,签到功能不完善;微助教只能在课堂上开启PPT,不能在课后开启复习,是一个很大的缺陷,学生与老师的互动大部分只能在课堂上开启,课后互动很少。微助教在课堂上的功能比较完善,比雨课堂精细(计时,排名),但课后比起雨课堂功能差距较大。整体来说,我觉得雨课堂比微助教好用。
黄健民——0.5
姚金港——0.2
孙智超——0.15
梅智超——0.15
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原文地址:https://www.cnblogs.com/huangjianmin/p/8904426.html