第一次作业 4班张璐

标签：没有   软件   要求   重复   努力学习   粘贴   print   电脑   情况   

一、学习内容总结

    1.经过这几周的学习，总结一下学习的心得与体会。

经过这几周的学习，我感觉C语言真的是很不好学，稍微一溜号就会跟不上，各种类型的循环语句让我应接不暇，还是需要努力和学习。对于这几堂课里我觉得最难得就是do-while 还有while语句循环。这些语句类型我不太会处理，希望能在接下来的几周里能努力学习学会这个语句循环。其次就是电脑里没有这个编程的软件，想找同学去下一个能私下里训练一下手速还有大脑反应盲打。

二、学习及作业中遇到的问题及解决过程（不少于3个问题，30分）

• 问题1 do-while语句循环
• 问题1的解决方案: do-while语句是和while语句差不多的类似，适合先循环后判断循环条件的情况，一般在循环体的执行过程中明确循环控制条件，每执行一次循环体后在判断条件决定是否进行下一次，概念大概是这个意思，我会努力学习的
• 问题2 嵌套循环
• 问题2的解决方案: 嵌套循环是大循环中嵌套小循环，内循环重复i次，每次连乘一项，这个也不是很会，但是会看书学习的
• 问题3 break和continue语句
• 问题3的解决方案: break语句强制循环结束，可以直接跳出，但是这个语句我还是有一些不太会，希望下几次课可以弥补

三、PTA作业(60)

    1.7-6交换a和b的值  要求输入你的学号，及你学号+5的值，粘贴代码，将输出截图（只截带结果的小图即可）。

#include<stdio.h>
int main()
{
int a , b , c ;

scanf("%d %d",&a , &b);

c = a;
a = b;
b = c;

printf("a=%d,b=%d\n",a,b);

return 0 ;
}

    2.7-7三个整数之和  要求输出你的学号  你的班级序号 你的班级小学号 ，粘贴代码，将输出截图。

#include<stdio.h>;
int main(void)
{
int a,b,c ;

scanf("%d %d %d",&a,&b,&c);

printf("sum=%d",a+b+c);

return 0 ;
}

    3.7-3 后天，粘贴代码，写出你在分析解决该问题的基本思路与想法。

#include<stdio.h>
int main(void)
{
int a , b;
scanf("%d",&a);

if(a<=5){
b = a + 2;
printf("%d\n",b);
}
else{
b = a + 2 - 7;
printf("%d\n",b);
}

return 0 ;
}

用基本的框架结构带入，然后用if else 语句进行处理。

四、附加内容（5分）

     1.注册中国大学Mooc，并参加浙江大学的”程序设计入门-C语言课程“，要求截图。

第一次作业 4班张璐

标签：没有   软件   要求   重复   努力学习   粘贴   print   电脑   情况   

原文地址：https://www.cnblogs.com/zl23/p/8987904.html