标签：流程图   a*   返回   count   思维   字符转换   oid   分享   二叉树   

1.学习总结

1.1树结构思维导图

1.2 树结构学习体会

建树的函数一直写不出来，上机考试的时候都是编程题，都需要建树

2.PTA实验作业

2.1 题目1：6-4 jmu-ds-表达式树

2.2 设计思路（伪代码或流程图）

void InitExpTree(BTree &T,string str) ; //建表达式的二叉树
定义树栈 s1 存储数字，字符型栈 s2 存储运算符
‘#’入栈s2；
  while（ 字符串不空）
    if （str[i] 为数字） 
          创建树节点，赋予str[i]的值，并置其左右孩子为空后再次入栈s1；
    else 
      调用Precede函数
      case ‘<‘     运算符入栈s2；
      case ‘=‘      s2栈顶元素出栈
      case ‘>‘      创建新的树节点并赋予s2栈顶元素值，右左孩子分别取s1栈顶元素后再次入s1栈；
while (栈s2中仍有运算符)
     创建新的树节点并赋予s2栈顶元素值，右左孩子分别取s1栈顶元素后再次入s1栈；
double EvaluateExTree(BTree T);//计算表达式树
定义浮点型数 a b ；递归把字符转换成数字；a，b分别存储树节点的左右子树；
while （树节点存在）
    case ‘+‘     返回 a+b；
    case ‘-‘       返回 a-b；
    case ‘*‘       返回a*b；
    case ‘/‘  
             if（b不为0） 返回a/b；

2.3 代码截图

2.4 PTA提交列表说明

2.1 题目2：7-8 jmu-ds-二叉树叶子结点带权路径长度和

2.2 设计思路（伪代码或流程图）

void createtree(string str,int i,btree &bt);//创建树
定义链表 str 存储输入的字符,树形指针 *bt
getchar（）输入第一个字符,其余字符存储到 str 中；
while (str[i++] 不为‘#‘)
       建立新节点bt；
       将str[i]的值赋予bt；
       递归遍历bt的左子树和右子树；
void count(btree bt,int n);//求叶子节点带权路径长度和
定义整型字符 h 存储叶子节点所在的高度,整型字符 s 存储运算结果
     if (bt的左右孩子节点都为空)
         bt节点字符数转换为数字a；
         s=s+a*高度；
     if (bt的左孩子节点不为空或bt的右孩子节点不为空)
        递归遍历查找叶子节点；

2.3 代码截图

2.4 PTA提交列表说明

2.1 题目3：6-3 先序输出叶结点

2.2 设计思路（伪代码或流程图）

void PreorderPrintLeaves( BinTree BT );//先序输出叶结点
先序序列根，左，右
如果传下来根节点就是空，直接返回；如果存在子节点，一直访问
if(根存在）访问左子树，若存在继续递归访问左子树
                 访问右子树 ，若存在继续递归访问右子树
if(左右子树都不存在即为叶节点）输出叶节点

2.3 代码截图

2.4 PTA提交列表说明

3.截图本周题目集的PTA最后排名

3.1 PTA排名

3.2 我的得分：2分

4. 阅读代码

```

博客作业04--树

标签：流程图   a*   返回   count   思维   字符转换   oid   分享   二叉树   

原文地址：https://www.cnblogs.com/lbhd/p/8995711.html