标签：管理
每隔一段时间自己就松懈了,然后各项指标都完成不了,造成了严重的任务拖欠,时间管理落后, 个人环境卫生乃至最后造成被停课的后果今目标是一个中期的计划任务.通过及目标我们可以看到我们这几个月的任务,而且还可以将详细的任务完成度以任务感受及不解的疑惑写在其中.都是一笔不小的财富.这是很有成效的.所以说凡事预则立,不预则废,说的就是这个道理.
再者今目标还可以确立我们自己的项目进度,监督我们的项目.给予我们一个很好的管理平台,在时间上和效率上都是一个很好的历练机会.同时也给老师带来了很大的方便.然而我们做的确是,不解,不理解其中的真理,认为编辑项目是在花费时间,太注重眼前利益,没有长远考虑,太过于计较了.最后有的就是没有在建立项目或是延期.很恶略的习惯.有时候我常看自己已经结束的项目.1自己以前每天做过什么？在做什么？计划做什么？看的是一目了然；2目标,任务度,自己的感受,问题,以及学习后的观后感都看的见.它是自己当时的一个印象.很好的记录了历史.3 当然,不仅仅信息的发布,我们共同受益,知识管理实现业务知识快速流动，形成风尚，促进学习，共同提高.4协商的建立,邮件形式提醒,方便我们沟通过,可保留、可查询。能免是非.5可以受到公共的表扬或勉励,给予我们信心和肯定.6沟通与管理结合。使沟通更具有目的性，而不是漫无边际.如此多的优点,我们都是在使用,但是在使用的时候我们想到的确实它的耗时,没有体会到优点.造成我们心里的涣散,不积极.以致最后老师的话和我们有冲突,按照了自己的观点,忽略了老师80-90%正确率的前提.造成今天这样的局面.深刻认识到,老师讲的话再和自己的观点冲突时，80-90%情况是老师对，所以一定要先按照老师讲的去做。具体情况等到冲突时，再与老师协商调整。在这之前，就是完好的执行.否则最后吃亏的都是自己.舍弃眼前的利益，从大局来看自己花上几分钟编译项目或评论博客是很明确的选择.既管理了我们的项目,也是在监督我们自己,培养良好的工作方式和习惯，逐步提高工作成效.
认真的思考,老师这次停课目的并不是为了处罚我们,更深层次的是让我们感受到自己的问题,出现的种种不符合正确做法的事情,让我们深刻反思.在四楼的学习可以给我们带来很大便利,通过,一块讨论,互帮互利,但是学习不仅要自律还要共同进步,共同成长(若不进步,则被淘汰),并不是一件容易的事情,我们我们要时刻自律,管理好自己的时间,充分利用今目标提供的便利,树立自己的时间观念,管理自己的项目,充分利用沟通便利不予打扰的好处,时刻要关注自己的今目标,看看自己任务分下来了，有没有在做？做到哪一步了？有没有走偏？结果如何？过程实时掌控,以“润物细无声”的点滴方式渗透于我们每个人日常的工作方式之中，管理者日常的管理行为之中。
标签：管理
原文地址：http://blog.csdn.net/han_yankun2009/article/details/39646405
