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加减乘除

时间:2018-09-12 01:09:48      阅读:201      评论:0      收藏:0      [点我收藏+]

标签:analysis   要求   时间   比较   减法   分析   lis   创建仓库   ++   

今天又是充满希望的一天

一、预估与实际

PSP2.1 Personal Software Process Stages 预估耗时(分钟) 实际耗时(分钟)
Planning 计划
? Estimate ? 估计这个任务需要多少时间 620 760
Development 开发
? Analysis ? 需求分析 (包括学习新技术) 40 50
? Design Spec ? 生成设计文档 40 50
? Design Review ? 设计复审 40 50
? Coding Standard ? 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) 40 50
? Design ? 具体设计 60 60
? Coding ? 具体编码 300 350
? Code Review ? 代码复审 20 40
? Test ? 测试(自我测试,修改代码,提交修改) 10 30
Reporting 报告
? Test Repor ? 测试报告 20 20
? Size Measurement ? 计算工作量 20 20
? Postmortem & Process Improvement Plan ? 事后总结, 并提出过程改进计划 30 40
合计 720

二、需求分析

我通过上网搜索的方式了解到,小学一年级数学有如下的几个特点:

  • 只有100以内的加减法。
  • 都是整数加减,没有负数和分数。
    -加减法的结果不能是负数。

我通过上网搜索的方式了解到,小学二年级数学有如下的几个特点:

-在一年级的基础上学习了乘除法
-所列的式子都符合乘法表格

经过分析,我认为,这个程序应当:

  • 所使用的数字应该小于100
  • 在程序开始的时候分辨出那一个年级的题
    -要有输出检测,输入规定数字

三、设计

1. 设计思路

说明你如何设计这个程序

  • 先分类编写加减法,乘除法,输入的代码
  • 在输入后输出相应年级的题
  • 在给相应的类添加相应的规则,防止程序出错
  • 结合各个分类,输入输出,生成题目

2. 实现方案

写出具体实现的步骤

  • 先在Github上创建仓库,克隆到本地
  • 先编写任务一的加减法,试输出达到要求
  • 在任务一上添加任务要求并测试

四、编码

  • 使用math.random()是生成随机数的方法
  • 怎么才能实现题目和答案分离输出
  • 定义两个随机数和一个运算符进行运算,并将过程结果添加到ArrayList集合中并写入out.txt文件中

1. 调试日志

记录编码调试的日志,请记录下开发过程中的 debug 历程

  • 刚开始无法使题目和答案分离开,在搜索了其他资料才找到方法是答案和题目分离输出
  • 输入其他字符系统崩溃,暂时无解

2.关键代码

创建随机数的代码

 int i=(int) Math.floor(Math.random()*20+1); //生成随机数,
            int j=(int) Math.floor(Math.random()*20+1); //生成随机数,
            int x=(int) Math.floor(Math.random()*2+1); //生成随机数,
            ai[a]=i; //将随机数存入数组
            aj[a]=j;//将随机数存入数组
            ax[a]=x;//将随机数存入数组
            if(x%2==1) {        //判断加减法
            System.out.println("(" + m1 + ") "+ i +" + " + j + "=");
            }else {
            System.out.println("(" + m1 + ") "+ i + " - "+j+"= ");
            }
            m1++;  //序号增加

3. 代码规范

请给出本次实验使用的代码规范:

  • 左小括号和字符之间不出现空格
  • 避免类似的名字
  • 左大括号前不换行

五、测试

  • 当输入非正数时,系统报错并且重新输入
  • 输入正数时,显示所属的题型

六、总结

在编写的过程中,开始的答案和题目的分离,最后使用数组的方法是其可以分离输出,在加减法的情况下 添加乘除法时,刚开始出现各种bug,有负数和小数的。没有加限定条件。最后一个人独立完成比较困难。

加减乘除

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原文地址:https://www.cnblogs.com/1410L/p/9630476.html

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