标签：题目   eve   amp   epo   soft   作业   遇到   report   代码   

自己取一个大气又可爱的标题

一、预估与实际

二、需求分析

我通过xxxx的方式了解到，小学一年级数学有如下的几个特点：

• 特点1：两个加数应该在100以内
• 特点2：减法的计算结果不能出现负数
• 特点3：除数不能为0
• 特点4：有余数要打出余数
• ...

三、设计

1. 设计思路

这个程序有两个方法一个类组成，分别为show1（）与show2（）来显示并将小学1，2年级计算题目的结果输入到out.txt

• ...

2. 实现方案

技术关键点
1为了确保输出的两数之和小于100，两数之差大于0，除数不为0，需要设计一些算法

• ...

四、编码

通过按照自己的设计方案来写代码，遇到不会的知识点就看小静老师上学期的PPT与作业，重新复习了文件的输出与输入流，成功的完成了编写代码

1. 调试日志

做文件的输出与输入流的时候经常报错误，后来复习了PPt之后才知道是自己忘记打这段代码了fw.close（）；

2. 关键代码

//避免两数之差有负数
int x1=0+(int)(Math.random()100);
int x2=0+(int)(Math.random()100);
if(x1<x2)
{int t=0;t=x1;x1=x2;x2=t;}
arry[i]=x1+"-"+x2+"=";
answer[i]=(x1-x2);
bw1.write(arry[i]);
bw1.newLine();
//生成文件对象并实例化为后面将数据写入TXT做准备
File file = new File("out.txt");
FileWriter fw = new FileWriter(file);
BufferedWriter bw1 = new BufferedWriter(fw);

3. 代码规范

请给出本次实验使用的代码规范：1符合了两数之差大于0
2实现两数之和小于100
3避免了除数为0的情况
并人工检查代码符合规范

五、测试

请思考并记录你认为必要的测试点，并记录测试用例与测试结果

六、总结

• 使用了“软件开发的基本策略：分而治之”，使用了重构方法
• 这是本学期的第一次编写代码作业，经历了一个暑假的放纵之后自己真的是非常多的知识都不会了，最后在自己竭尽全力，疯狂百度加请教同学的情况下才把程序在CMD指令上成功运行，感觉很累啊，我的天

小学生1，2年级出题器

标签：题目   eve   amp   epo   soft   作业   遇到   report   代码   

原文地址：https://www.cnblogs.com/a211756221/p/9631772.html