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本说明书的目的是介绍算术1.0这款app，便于小学老师和学生能够快速上手这款app，以下叙述将结合文字描述，用户场景分析，界面原型等来描述算术1.0的功能。本说明书的预期读者有在校学生、教师、以及学生家长
算术1.0是结合老师的需求以及学生做题的要求而设计。
面向用户：小学教师和学生
产品涉及范围：小学一到六年级的题目试卷
《构建之法》（第8，10章），邹欣
阿超设计了一个可用的出题项目，打印出很多分不同的题目，学生做了，效果不错。教导主任知道了也想要类似的程序，让全校学生都能用，为了学生们能够更好的学习，提出了好些要
| PSP2.1 | Personal Software Process Stages | 预估耗时（分钟） | 实际耗时（分钟） |
|---|---|---|---|
| Planning | 计划 | 15 | 20 |
| ? Estimate | ? 估计这个任务需要多少时间 | 800 | 1000 |
| Development | 开发 | 600 | 600 |
| ? Analysis | ? 需求分析 (包括学习新技术) | 30 | 60 |
| ? Design Spec | ? 生成设计文档 | 20 | 30 |
| ? Design Review | ? 设计复审 | 10 | 30 |
| ? Coding Standard | ? 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) | 10 | 10 |
| ? Design | ? 具体设计 | 30 | 40 |
| ? Coding | ? 具体编码 | 400 | 500 |
| ? Code Review | ? 代码复审 | 20 | 15 |
| ? Test | ? 测试（自我测试，修改代码，提交修改） | 60 | 45 |
| Reporting | 报告 | 60 | 60 |
| ? Test Repor | ? 测试报告 | 30 | 30 |
| ? Size Measurement | ? 计算工作量 | 20 | 15 |
| ? Postmortem & Process Improvement Plan | ? 事后总结, 并提出过程改进计划 | 20 | 30 |
| 合计 | 1000 |
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原文地址：https://www.cnblogs.com/kooooo/p/9757907.html
