标签：color 知识 格式 屏幕 私有 tab 程序设计 顺序 依次
定义一个有关人的Person类，内含属性：String name、int age、boolean gender、int id，所有的变量必须为私有(private)。注意：属性顺序请严格按照上述顺序依次出现。
name,age,gender,id格式输出依次对name,age,gender赋值。
按照格式：类名 [name=, age=, gender=, id=]输出。建议使用Eclipse自动生成.
逆序输出。3
a 11 false
b 12 true
c 10 false
Person [name=c, age=10, gender=false, id=0]
Person [name=b, age=12, gender=true, id=0]
Person [name=a, age=11, gender=false, id=0]
This is constructor
null,0,false,0
Person [name=null, age=0, gender=false, id=0]
程序设计思路：创建一个有关人Person的类，实例化类构造函数，进行调用
知识点：创建类，有参函数与无参函数的构造，调用 1 import java.util.Scanner;
2 class Person{
3 private String name; //所有的变量必须为私有(private)
4 private int age;
5 private boolean gender;
6 private int id;
7 public Person(){
8 this.name = "c";
9 this.age = 10;
10 this.gender = "false";
11 this.id = 0;
12 }
13 public void toString(String n,int a,boolean g,int i){
14 this.name = n;
15 this.age = a;
16 this.gender = g;
17 this.id = i;
18 System.out.println("Person[name="+this.name+",age="+this.age+",gender="+this.gender+",id="+this.id+"]");
19 }
20 }
以上内容为考试时自己编写，在与同学总结查看之后得到答案
1 import java.util.Scanner; 2 3 class Person{ 4 private String name = null; 5 private int age = 0; 6 private boolean gender = false; 7 private int id = 0; 8 9 public Person() { 10 System.out.println("This is constructor"); 11 System.out.println(name+","+age+","+gender+","+id); 12 System.out.println("Person [name="+name+", age="+age+", gender="+gender+", id="+id+"]"); 13 } 14 15 public Person(String n, int a, boolean g) { 16 this.name = n; 17 this.age = a; 18 this.gender = g; 19 } 20 21 public String toString() { 22 System.out.println("Person [name="+this.name+", age="+this.age+", gender="+this.gender+", id="+0+"]"); 23 return name; 24 } 25 } 26 27 public class First { 28 29 public static void main(String[] args) { 30 Scanner reader = new Scanner(System.in); 31 int number = reader.nextInt(); 32 Person[] per = new Person[number]; //初始化对象数组 33 for(int i=0; i<per.length; i++) { //通过循环从键盘输入 34 String name = reader.next(); 35 int age = reader.nextInt(); 36 boolean genter = reader.nextBoolean(); 37 per[i] = new Person(name,age,genter); 38 } 39 for(int x=per.length-1; x>=0;x--){ //通过循环从后往前输出 40 per[x].toString(); 41 } 42 43 per.toString(); 44 Person s = new Person(); 45 } 46 47 }
运行结果：
程序填空题。请补充以下代码，完成题目要求。（注意：需要提交完整代码） 有一个团队由5个人组成。他们每个人给指导老师一个分数，去掉最高分，去掉最低分，剩下的3个分数的平均分就是该团队对指导老师的评分。
在一行中给出5个不超过10的正整数（从小到大排列）。
输出集体评分，保留小数点后两位。
1 2 4 6 9
4.0022 class RT extends RR{ 23 RT(int[] grade){ 24 super(grade); //调用父类有参构造函数 25 } 26 public double mark(){ 27 Arrays.sort(grade); //将数组 升序排序 28 return (double)(grade[1]+grade[2]+grade[3])/3; //求平均值 29 } 30 }
参照输出样例补全以下程序，使程序输出结果与输出样例一致。
public class Main {
public static void main(String[] args) {
Son son = new Son();
son.method();
}
}
class Parent {
Parent() {
System.out.println("Parent‘s Constructor without parameter");
}
Parent(boolean b) {
System.out.println("Parent‘s Constructor with a boolean parameter");
}
public void method() {
System.out.println("Parent‘s method()");
}
}
class Son extends Parent {
//补全本类定义
}
Parent‘s Constructor with a boolean parameter
Son‘s Constructor without parameter
Son‘s method()
Parent‘s method()
程序思路：对父类进行调用，注意顺序，在考试时没有考虑到super（）的用法，须写在子类构造函数的第一句
知识点：参数传值
class Son extends Parent {
void Parent(){
System.out.println("Son‘s Constructor without parameter");
}
public void method() {
System.out.println("Son‘s method()");
}
class Son extends Parent { Son() { super(true); //调用父类有参构造 System.out.println("Son‘s Constructor without parameter"); } public void method() { System.out.println("Son‘s method()"); super.method(); }
运行结果：
定义一个Point类，有两个数据成员：x和y, 分别代表x坐标和y坐标，并有若干成员函数。 定义一个函数Distance(), 用于求两点之间的距离。
输入有两行： 第一行是第一个点的x坐标和y坐标； 第二行是第二个点的x坐标和y坐标。
输出两个点之间的距离，保留两位小数。
0 9 3 -4
13.34
import java.util.*; import java.math.*; public class Main{ public static void main (String[] args){ Scanner input = new Scanner(System.in); double x1 = input.nextDouble(); double y1 = input.nextDouble(); double x2 = input.nextDouble(); double y2 = input.nextDouble(); System.out.println(String.format("%.2f",Math.sqrt((x1-x2)*(x1-x2)+(y1-y2)*(y1-y2)))); } }
总结：在近几周的学习中，课上态度没有端正，导致许多方法定义构造上的模糊，在课下也没有充分利用时间复习，阶段性的考核及时提醒了自己，
在之后的学习中一定要改正，多多思考，注意积累，期待下一次考核时自己可以进步。
| 学习内容 | 代码行数 | 博客字数 |
| 构造方法 | ||
| 子类与父类 | ||
| 第二次作业 |
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原文地址：https://www.cnblogs.com/iseekun/p/9785610.html
