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递归思想

时间:2018-11-18 15:05:54      阅读:144      评论:0      收藏:0      [点我收藏+]

标签:依据   针对   bre   分治   完成   题目   交互   思考   个数   

递归思想

实质:一种思考问题的方法(不局限于一类具体的算法)

递归的两个重要概念:——代码实现的关键点

递归边界(分解的尽头)

递归式    (分解的手段)

 

分治算法理解

地位:递归思想的经典实现

分治法三步骤:
1划分:将原问题分解为若干和原问题具有相同或相似结构的子问题

2求解:递归求解所有子问题

3合并:将子问题的解合并为原问题的解

强调:分治法分解出的子问题应当是相互独立,没有交叉的

           如果两个子问题有交互部分,则不应当使用分治法解决

 

 

分治算法的经典实现

01全排列问题

问题描述:实现对n个数的全排列

解题思路:

分治:n个数的全排列、n-1个数的全排列、……1个数的全排列

           每一层 以1开头的全排列、以2开头的全排列、……以n开头的全排列

细节:每一层中注意状态还原(横向思考)

           已完成排列的数的flag标记(纵向思考)

共同点:对可行解的实时存储

敲黑板的强调:对可行解的循环必须利用maxn限制,而非n进行限制(其中的易错之处自己领会)

代码实现:

 1 #include<cstdio>
 2 
 3 int flag[100]={0};
 4 int tempStore[100]; 
 5 
 6 const int maxn=3;
 7 int count=0;
 8 
 9 void fullPermutation(int n)
10 {
11     if(n==0) 
12     {
13         for(int i=1;i<=maxn;i++)
14         printf("%d ",tempStore[i]);
15         printf("\n");
16         return;
17     }
18     
19     for(int i=1;i<=maxn;i++)
20     {
21         if(flag[i]==0) 
22         {
23             count++;
24             tempStore[count]=i;
25             flag[i]=1;
26             fullPermutation(n-1);
27             flag[i]=0;
28             count--;
29         }
30     }
31 }
32 
33 int main()
34 {
35     int n=maxn;
36     fullPermutation(n);
37     return 0;
38 } 

 

 

 

02N皇后问题

问题描述:在一个N*N的棋盘上放置N个皇后,使得皇后两两不在同一行,同一列,同一条对角线上

解题思路:

分治:由行的增加进行纵向思考,由列的筛选进行横向思考

难点:同一条对角线的判断——行列之差的绝对值是否相等

共同点:对可行解的实时存储

代码实现:

 1 #include<cstdio>
 2 #include<cstdlib>
 3 
 4 const int N=8;
 5 
 6 int a[N+1][N+1]={0};    
 7 
 8 int C[N+1];        
 9 int ans=0;      
10 
11 void search(int cur)      
12 {
13     if(cur==N+1)     
14     {
15         ans++; 
16         return ;
17     } 
18         
19     for(int j=1;j<=N;j++)
20     {
21         int flag=1;     
22         C[cur]=j;
23         
24         for(int i=1;i<cur;i++)        
25         if( C[cur]==C[i] || ( abs(cur-i)== abs(C[cur]-C[i]) ) )    
26         {
27             flag=0;
28             break;
29         }
30         
31         if(flag==1)            
32         {
33             a[cur][C[cur]]=1;
34             search(cur+1);     
35             a[cur][C[cur]]=0;     
36         }        
37     }
38 
39 }
40 
41 int main()
42 {
43     search(1);
44     printf("%d",ans); 
45     return 0; 
46 }

 

 

 

 

针对可行解进一步纵向深入的思考:


两个方向:(方向的选择依据题目条件进行判断)

  • 判断当前解是可行的吗
  • 判断当前解是不可行的吗(更具有普适性

核心:flag标志变量(每一次当前解筛选的最开始处之前置1)

           一旦明确当前解不可行,则置0并跳出

 

递归思想

标签:依据   针对   bre   分治   完成   题目   交互   思考   个数   

原文地址:https://www.cnblogs.com/bilibiliya/p/9977838.html

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