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由于没有了网络，信息变得不顺畅，和外界的沟通也少，写个博客都没有办法发表。昨天碎碎念了一小下，嘻嘻..
最早接触抽象就是在美术课上，有个什么抽象派。但是再多的就不是很了解了，后来就是在TGB学习面向对象的时候，接触过的OOP核心——抽象。
计算机中我们是这么做的：把一个现实中相似的事物（对象）抽象成一个名词，这个名词有属性和操作。
下午和11期开自考小会的时候，脑袋里忽然有一个问题，两期的同学有什么区别呢？为什么在师傅感觉很简单的问题在徒弟看来会非常的难呢？
是否因为智力呢？答案当然不是，除了因为师傅的见闻和知识量比徒弟的多之外，更多的原因是师傅们的抽象能力比徒弟更高一些，在这么多次的考场厮杀中，师傅们已经学会了让自己的事情变少，时间变多。这是怎么做的呢？
拿自考来举例。
首先，老老实实的把书从头到尾的看一遍，然后拿出两个番茄的时间，画一张导图，从总体的角度来对整本书把握一下，如果你感觉自己脑子还是一片空白，没有关系，后面还要继续学习。
然后就是在第二个阶段学习了，这个阶段时间长一些，比第一遍多两三倍的时间来细细的看，这个时候，你会有点晕晕的，虽然感觉有的地方比较熟悉，但是知识好像越学越多了，这个状态就说明对了，抽象就是你最好的朋友，从小细节开始自底向上抽象，遇到共同点多的就归并为一个。然后一层一层的，这样你就会得到一个根节点——书名，在这个过程中，就完成了整本书抽象的过程。
两个阶段下来，你的知识就从少变多，然后由多变少。
我想这就是米老师说的读书吧。
其实，今天给我最大的感受不是来自于学习上的，而是抽象对于思维的影响。以前我们老说“一件事没办法用言语表达了或者只可意会不可言传”在很大程度上这些话在遮掩着说明词穷了。呵呵，如果你有这样的情况一定要注意喽！
看到过一些人，废话不多，但是字字珠玑，当他说出一句话的时候，我们都要捉摸半天，是不是有什么大道理在里面，他是怎么想的，今天我是恍然大悟了——这是抽象的魅力啊。平时就养成一种抽象的思维习惯，每多接触一件事的时候，都不会是全新全未知的东西，这些东西积累多了，那么他就真的变成一个活百科了，那他出口成章，条条在理就不奇怪了。
抽象，引领思维方式。
还记得前两天米老师讲PV操作，我当时只知道这是操作系统里的一个知识点，其他一片空白呢！经过米老师讲解之后就理解了两个进程进行操作，解耦和后，生产者和使用者，在排队和使用两个状态转换的关系，虽然中间有一些插曲，但是让我对于抽象的魅力又有了一次真实的体会。
真的抽象出这么一个概念后，不管过了多长时间，是否出错，从抽象根节点出发，就会找到问题，和从生活中找到任何一个实例化的例子——12306和乘客。食堂和学生。
今天你抽象了吗？
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原文地址：http://blog.csdn.net/mayfla/article/details/40025993
