读《复盘-对过去的事情做思维演练—陈中（著）》感知

标签：这一   col   简单的   完整   反思   探讨   掌握   text   有助于   

　　前些天看了一些文章，文章中推荐了一些书，其中有一本《复盘-对过去的事情做思维演练》。对于我这中不善于复盘、不会总结的人而言。学习就像吃饭，基本上都是不记得三天前吃了什么。

我相信很多人都很努力，一路向前，一直很注重前进的路，但是从来没有回过头看看自己曾经走的路。有些知识当时掌握了，但是并不是真正的掌握了没有及时温习，及时复盘、总结。以至于在那些曾经的路上的收获到底是正数还是负数，心中却是未知。

　　自己看完这本书的一些感想以及方法梳理了一下：

一、为什么要复盘？

　　很简单的认为就是：发现过程的优点、不足、规律、可以怎么做才能达到更好的效果，或许这么做可以做的更好。让一切在自己的脑海中都能够透明化、‘可视化’，达到对自己的认知更清晰明了。

二、什么叫复盘呢？

　　结合书本用自己的话说就是：对过去的某一段时间或者一件事在头脑中重新回顾一遍，包括出发点、过程、结果。通过回顾，发现整个过程中好的、不好的、可以做的更好的地方进而进行梳理，最后发现其中的规律以及更好的解决办法，以便下次引用的过程。

三、复盘的原则是什么？

　　1、不自欺。

　　一句话就是：以一个良好的心态去实事求是的对自己的某一件事、某一个阶段去反思，发现其中的不足并弥补，发现其中的优点并保持。

　　复盘的过程需要实事求是，只有将过程真实反映，才能发现其中的不足，才能真实的认识自己。只有认识到了自己的不足，才能与自己达成去学习来弥补短板的共识。

　　同时，需要强调的是不仅要发现其中的不足还要发现其中的优点，这样才能更好的将优点保持，将缺点弥补。

　　还要有一个良好的心态，否定自己曾经的某些不足，并不代表否定自己的全部。一定要将部分与全部、优点与缺点区分开。

　　2、有胜心。

　　其实这一点是对第一点的延伸但是又不限于以上，因为有胜心是发现自己的缺点后对这些缺点的一个弥补的状态，同时也是对自己、对他人正确的观点的一种坚持。

首先来说对缺点弥补的心态问题：是发现自己的不足后要达到不理解、不搞懂、不掌握而誓不罢休的状态。其次对自己、对他人的一些正确的观点：我们要坚持这些观点，达到不战胜错误观点而社不罢休的状态。当然，这个过程是温柔的，处于一种探讨、学习的心态而去对待的，而不是争论、争吵的心态去对待的。

四、复盘的具体操作是什么呢？

　　总来说只六步：1、回顾目标

　　　　　　　　　2、叙述过程

　　　　　　　　　3、评估结果

　　　　　　　　　4、分析原因

　　　　　　　　　5、推演规律

　　　　　　　　　6、形成文档

　　第一步：回顾目标

　　我们在复盘的开始一定要搞清楚，复盘对象的初始目标是什么，因为不管对象是什么，那么它的发生一定是有原因的，而一件事开始发生的原因就是我们的初衷--目标。只有将目标与结果对比才能发现其中的不足与优点，我们的整个复盘过程也将紧紧围绕目标来开展。

　　第二步：叙述过程

　　对过程的叙述有助于复现过程，使自己、团队能够更加清晰的看见过程发展的细节。其中有几个必要的特点：1、真实客观；2、全面完整；3、细节丰富。尽可能的将事情的全过程实现复原的程度。最好是将过程的细节进行写下来。

　　第三步：评估结果

　　目标是期望达成的，结果是实际达到的。将结果与目标进行对比，找到理论与实际的差异，分析造成这种差异的原因。可以从来一下几个方面对比：

　　　　1、目标=结果

　　　　2、目标>结果

　　　　3、目标<结果

　　　　4、中途新增的意外收获

　　　　5、中取消的目标

　　通过对比来发现问题点。对于结果，我们不仅要注意过程的结果，还要留意阶段的结果以及动作的结果，比较过程是由各个动作组成。

　　第四步：分析原因

　　通过第三步，已经总结出了结果与目标不一致的地方、问题的关键点。但是在第四步，我们还要对目标进行分析，毕竟如果目标不合理也是会是造成结果不如意的原因之一。

我们知道与目标不一致的地方、问题的关键点、目标的合理性。那么就可以对造成结果与目标偏离的原因进行梳理了。在分析过程中，针对问题点需要不断的层层深究，直到找到问题的根源。

　　第五步：推演规律

　　其实就是对分析的过程的梳理和总结并演练（问题的产生是因为这样做，而没有那样做。），总结演练的过程包括：（那样做）是否具有广泛性，只能对一类事情有效还是所有的事情有效？是否能够经受逻辑的检验？是否可以用来指导以后的工作学习的开展？下次遇到什么类型的事情可以采用这种规律进行解决？用这种方法解决问题时对中间会出现的问题是否有预知？

　　第六步：形成文档

　　对最终梳理出来的内容要记性记录，做到有迹可循，有依有据。可以参考以下文档形式：

读《复盘-对过去的事情做思维演练—陈中（著）》感知

标签：这一   col   简单的   完整   反思   探讨   掌握   text   有助于   

原文地址：https://www.cnblogs.com/Zhan-W/p/10054459.html