标签：ppt 打开 建议 课堂 学习 纠正 错误 重点 作业
20181205
一.学习感想：
看了学长学姐们的博客，对他们的优秀感到非常倾佩。刚刚开始学习的我，对娄老师的“做中学”远没有学长学姐理解的深刻。信安导论刚开始的时候，我是非常困惑的，我感觉老师在上课的时候仅仅是聊天，并没有在授课。直到我们有了教材，老师上课打开ppt，我才觉得：哦，老师终于开始上课了。紧接着，老师推荐了一本书，然后没有讲解，没有日期，便开始了看书敲代码的日子。可一味的敲代码是枯燥的，尤其是书上的内容我什么都不知道的时候，就更煎熬了。之后，老师也只是说：我只是让你们敲，并没有让你们理解。
但慢慢地，代码不断地重复，使我感觉到了某些代码的用处，即使不知道原理，也能有个感觉，或许这就是重复的敲代码的意义所在。
老师还有着预习自测的环节，提前两周将上课内容预习，并对自己的预习状况有个了解，当预习时的某些记忆与上课内容重合，熟悉感强烈的时候，对知识点的理解也更加透彻，当自己看书看不懂，百度搜不到的东西，在课堂提起，就更加想知道知识点的思路。预习自测是一个很好的主意，可以使学习更加高效，再加上课下的作业，便构成了一个体系，使我们对知识的理解更加透彻。
二.一些小建议：
1.在做预习自测前，认真地将书读一遍，并且勾画出自己所认为的重点。当做题的时候，脑子里想着书本上的知识点，然后再将知识点理解一次，这样，对知识点就有了一个初步的理解。
2.当测试结束后，看看自己的错题，看看自己能否纠正错误。如果不能，就与同学讨论或者在网页上搜索或者询问老师，将错题纠正后，就可以在上课时对知识点进行全面理解，从而完成了一次的学习。
3.多看看蓝墨云班课里同学的讨论与问题，会对同一个知识有不同的理解。
4.仔细看老师发的资源和推荐的博客，那些是与课程相关的，会让我们更加了解知识点。标签：ppt 打开 建议 课堂 学习 纠正 错误 重点 作业
原文地址：https://www.cnblogs.com/20181205Liu/p/10111541.html
