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子网划分
案例一:
子网分割技术和可变长子网掩码(VLSM)技术。
教师机房:解题过程及思路
因为:教师机房的主机数量为:100台
根据“逆推法公式”,可得:2m-2=100,m约为:7
则,教师机房的子网掩码为:255.255.255.10000000
即:教师机房的子网掩码为:255.255.255.128
由子网掩码为:255.255.255.10000000,可知:该机房的子网号只占用了一位二进制,而一位二进制子网号的编号为:0,1两个号码,该机房可任选其中一个子网号。又因为题中给出了该机房的起始IP地址:192.168.110.1,由起始IP地址192.168.110. 1,来判断:该机房的起始子网号为:192.168.110.00000001
教师机房的二进制子网号为:0,剩余的二进制子网号1,可用于教研室A,作为其子网划分的依据
该子网的结束IP地址为:192.168.110.01111110
即:教师机房的IP地址范围为:192.168.110.00000001~192.168.110.01111110
即:192.168.110.1~192.168.110.126
教研室A:解题过程及思路
因为:教研室A主机数量为:32台
根据“逆推法公式”,可得:2m-2=32,m约为:6 则,教研室A的子网掩码为: 255.255.255.11000000
即:教研室A的子网掩码为:255.255.255.192
由子网掩码:255.255.255.11000000,可知,该教研室A的子网号占用了2位二进制,又因为在分割完教师机房后,该校园网的剩余可用二进制子网号为:1,
教研室A要继续向剩余的主机号位再借用一位二进制位作为子网号,才能构成2位二进制的子网号。新的二进制子网号为:10,11,该教研室A可任选其中一组作
为其子网号。
按照先后顺序进行分配的原则,给教研室A分配的二进制
子网号为:10,剩余的二进制子网号为:11,可预留下用于教研室B、C划分子网时作为依据。
教研室A的IP地址范围是:
192.168.110.10000001~192.168.110.10111110
即:192.168.110.129~192.168.110.190
教研室B、C:解题过程及思路
因为:教研室B、C主机数量分别为为:20台、25台
根据“逆推法公式”,可得:教研室B:2m-2=20,m约为:5,教研室C:2m-2=25,m约为:5。
教研室B、C的子网掩码均为:255.255.255.11100000
即:教研室B、C的子网掩码为:255.255.255.224
由子网掩码:255.255.255.11100000,又可知,该教研室B、C的子网号占用了3位二进制,
又因为在分割完教研室A后,该校园网的剩余可用二进制子网号为:11,教研室B、C还要继续向主机号再借用一位二进制位,作为子网号,才能构成3位二进制子网号。
教研室B、C新的子网号为:110,111两个二进制子网号,
按顺序进行分配:教研室B、C的二进制子网号分别为:110,111
教研室B的IP地址范围是:
192.168.110.11000001~192.168.110.11011110
即:192.168.110.193~192.168.110.222
教研室C的IP地址范围是:
192.168.110.11100001~192.168.110.11111110
即:192.168.110.225~192.168.110.254
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原文地址:https://www.cnblogs.com/yuzly/p/10311162.html