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升本?工作?
升本(你的答案是什么)
科班出身:
A. (把每天把要做的事情分成ABCD四类:A-紧迫且重要;B-重要不紧迫;C-紧迫不重要;D-不重要不紧迫。你是否有类似的习惯?
答:没有
B. (你是否也觉得自己是科班,但没学懂计算机?)
答:不是科班出身
C.(把每天胡思乱想的东西记在一个笔记本上,作为思维快照,并常常翻回去自省,看看过去和现在的变化。这样的习惯呢?)
答:没有这种习惯
答:我觉得这种东西因人而异,我觉得挺重要的
E. (速成的培训班和打基础的大学教育有区别么,你是否对大学的基础学科存在的必要性有疑问?
我觉得速成班和大学教育有很大的区别,虽然说速成班出来以后和大学生的工资相差不大,但是对于基础而言还是大学生所掌握的多一些,速成班注重一些关于工作上岗的一些知识主要注重速成二字,对于基础而言少之又少,所以有时候我们问某一些员工问题时,员工对于我们的问题不知所措,所以我觉得两者而言区别还是很大的。
非科班出身:
F. (很多同学看不起大学老师按部就班地教课,他们心想,我看视频也能学会的,为何要来听课?请看这个学生学习的经历)
答:我觉得这是对于学习方式的一种误解,看视频也可以学会但是只是一知半解没有深层次的了解。对于讲课而言细腻的思考会学的更多
大佬的博客:https://www.cnblogs.com/skr-j/(热情、能力、选择)问题如下:
(1)回想一下你初入大学时对计算机专业的畅想
(2)即将大三的你,对照前人们走过的路和描述未来发展,现在的你
(3)大三是一个人生选择的十字路口,考研、工作、考公、出国,不同的选择在大三就有不同的努力方向。而无论升本还是工作的每条路径,也有许多不同的分支。
(4)你愿意为了一个你感兴趣的、或得到实战锻炼的项目放弃沉迷于游戏或者甚至熬夜吗?你想脱离小菜鸟的level吗?
答:sure.
(5)针对上述问题(2)、(3)、(4),你对这门课的期待是什么?你打算平均每周拿出多少个小时用在这门课上,以达成你的期待以及你在(2)或(3)或(4)上的目标?
答:期待往往都是渺茫,所以我没有什么期待,有的只是等待而已。
(6)据闻软工实践的有一定挑战性,你了解过这门课吗?如果你的队友什么都不做,你会怎么做?
答:没有,逼着他们做,仅此而已。
完成题目:1、2、3、4、5、6
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原文地址:https://www.cnblogs.com/skr-j/p/10515581.html