标签：ref gui 最大 实践 开发 好的 aaa 慢慢 数学
关注助教：范飞龙
助教的特点及长处：
- 范飞龙助教是我在群里关注许久的一位助教，其在群中发布的问题以及观点都很有见地，十分值得学习，在我刚接手助教这份工作，需要学习使用MarkDown排版博客的时候，学习的就是范助教的博客(附上链接：http://www.cnblogs.com/math/p/se-tools-001.html)，范助教的博客条理清晰，排版简洁，使人一目了然，在他的博客中你可以迅速的找到你想要的内容，可以很快的了解他想表达的内容。
- 范助教的博客的行文中流露着扎实的技术功底，我觉得他的博客最大的特点就是简洁明了，从没有多余的话语，全都是干货，每一句话都是带有技术的魅力，感觉不读完他的博客，就有一种过宝山空手而归之感。
值得学习的点评：
点评作业链接：
https://www.cnblogs.com/hawx/p/10579091.html#4217983
助教点评：
- 我觉的你们定位十分模糊，手游那么多，你们的细分游戏是哪类？明确的竞品游戏是什么？如果想的太多，最后可能什么都做不出来。
我的点评：
- 范助教帮助该团队指出他们存在的问题，让该团队明确自己的目标，细化自己的目标。
点评作业链接：
https://www.cnblogs.com/fuhaoc/p/10603391.html#4215426
助教点评：
- 赞坚持完成，建议找助教step by step把每个步骤怎么做，对应练习的是那部分能力逐个把疑惑都了解清楚，多问为什么很好。
我的点评：
- 范助教在肯定的同时，指出需要继续努力的地方，明确到每个步骤，逐步进行。
点评作业链接：
https://www.cnblogs.com/supermingjun/p/10599351.html#4214150
助教点评：
个人觉得软工实践，并不是需要你用多炫酷的技术去做一个软件，而是需要你去思考一个软件从选题到发布的方方面面的问题。
- 好的工程水平是hold住酷炫技术的容器，有水平非常高的工程水平会让新技术的落地不会打水漂。
我的点评：
- 范助教形象的指出工程水平与技术之间的关系，指出了软工实践的意义。
点评作业链接：
https://www.cnblogs.com/CNblue392/p/10570520.html#4209155
助教点评：
- 编程如果不是做数值算法方面的，数学方面影响不大，可以先不用管数学方面的偏科，把编程本身学好就很好。扬长避短。编程语言持续的时间投入，请坚持多写代码
我的点评：
- 该同学在博客中说“数学一直是我心中的痛”，范助教帮该同学解决了问题，从该同学的回复就可以看出该同学并不像之前那样纠结数学与编程之间的联系了。
点评作业链接：
https://www.cnblogs.com/aaaaaaaaaaaaaa/p/10539361.html#4206365
助教点评：
- 项目总是会做着做着在数据、需求、用户、软件好几个方面持续发生变动，那你才有动力去改进，我记得你开篇的时候说过自己的已有项目有需要做这方面的调整，也不知道你调整怎么样了，但是呢，罗马不是一天建成的，简单可改进的地方不愿意改进，等项目大了，代码写了很多了，再来改进就有成本了吧。嘿嘿。
我的点评：
- 这篇博客范助教不止点评了这一条，范助教在这篇博客中从类，测试用例等，全方位的帮该同学改进问题。
点评作业链接：
https://www.cnblogs.com/zhrb/p/8978559.html#4202810
助教点评：
- 赞同，我早期学编程的时候也是一个一个“概念”学过去，慢慢发现其实这个方式不对，计算机的核心是解决问题，解决问题的时候才需要那些概念，很多编程语言课设计的时候就不是围绕解决问题去的，而是围绕概念的层次展开。其实这个地方挺需要转弯。
我的点评：
- 编程的概念与解决问题其实都重要，两者能够结合起来那就是更完美的解决方案了。
点评作业链接：
https://www.cnblogs.com/yangfy2019/p/10505364.html#4198818
助教点评：
- 不同阶段发布的软件，足够好的要求不一样，这个教务系统在第1次发布的时候，也许足够好是指大部分功能能用，一些功能暂时会有各种问题。像你描述的那样。但是，如果发了好几个版本甚至用了好久了还是这些问题一直存在，就不是足够好了，而是足够烂了。
我的点评：
- 不同阶段所要求的程度也不同，范助教清晰的指出问题，让该同学明白“足够好”是一个相对的说法，而并不是绝对的。
点评作业链接：
https://www.cnblogs.com/yangfy2019/p/10505364.html#4198818
助教点评：
- 测试的时候，测试过A、B、C情况。发现了BUG D修改了代码来修复BUG D。针对D做了测试。这个时候，有可能A、B、C因为修改了BUG D又被改不正确了，如果你把A、B、C都再测一下，简单说就是叫回归测试。具体的测试有好多种不同类型，例如直接在GUI上通过操作，人工交互的方式来做测试。单元测试一般是通过写代码的方式来对基本的函数接口的各种可能输入写测试代码，并让这些单元测试代码能自动跑。请在你接下来写的程序里，从基本的单元测试开始做起。
我的点评：
- 清晰简明的帮助该同学理解了回归测试，同时为该同学指出了下一步学习的方向。
点评作业链接：
https://www.cnblogs.com/zhr-17794236906/p/10487695.html#4198795
助教点评：
但是我还是不太懂，我的困惑是，那么我们之前编写的那些软件就毫无意义了吗？
- 有，例如教学上练习编程的意义，掌握理解并编写算法的学习意义，做出了一个酷炫效果的意义。这些意义可能是学习上的意义、程序上的意义，但不是作为一个软件上的意义。一个软件，要能解决用户的实际问题，并持续可开发可维护。
我的点评：
点评作业链接：
https://www.cnblogs.com/runju/p/10508694.html#4198786
助教点评：
既然被聘用，那就被认为是应该有这个能力的！
- 开发中需要的是多人协作，任何个体通常难以察觉自己意识不到的问题，再有经验的开发人员也会写出BUG，所以一方面开发者要不断加强自己的能力，遵循好的习惯和最佳实践，来减少BUG，另一方面要掌握通过多人协作来达到发现BUG、修复BUG的方式。不要把找到BUG当作是一个情感问题：“你居然找我的BUG”，而是要把它当成一个协作解决问题的方式：“任何人都会写出BUG，我们通过协作来尽快发现BUG、修复BUG”。既然被聘用，就应该有这种意识，更好的解决问题，这才是能力的体现。
我的点评：
- 加强能力只是个人的一方面，团队协作更重要，通过协作可以大大的提高效率，发现BUG，修复BUG。
点评作业链接：
https://www.cnblogs.com/buaazzw/p/10434798.html#4191134
助教点评：
- 写的很好。因为兴趣或者其他原因入门一个方向的都有，不过最后还是要看持续性在这个方向上投入的时间和过程质量。投入的时间多，过程质量高，理解原理和不断实践，那么会逐渐擅长，越擅长能越有持久的兴趣，理解学科内在的规律和核心问题。
我的点评：
- 该同学热爱所学的软件专业，范助教在鼓励他的同时也帮该同学理清了所需要努力的方向，坚持才是胜利。
点评作业链接：
https://www.cnblogs.com/wzh7/p/9723106.html#4080017
助教点评：
我的点评：
- 指出团队的不足之处，并且给出参考资料供该团队学习。
点评作业链接：
https://www.cnblogs.com/caicai999/p/9693924.html#4075696
助教点评：
因为自己一些其他的事情，自己没有投入很多时间在这次作业中，大部分工作都是队友完成的，后面会好好努力的
我的点评：
点评作业链接：
https://www.cnblogs.com/baiian/p/9665383.html#4069929
助教点评：
迄今为止，写了几千行代码吧，最复杂的软件项目就是大二的课程设计。
我的点评：
- 范助教指出该同学的问题所在，该同学表述不明确，范助教帮助其指正。
点评作业链接：
https://www.cnblogs.com/Dzwh/p/9657500.html#4069917
助教点评：
- 单元测试做了什么？效能分析又做了什么？请详细说明这两部分分别做了什么，对程序来说起对作用又是什么？不能截图了事。
我的点评：
- 该同学并没有详细的在博客中指出这两部分的内容，范助教指出其需要认真对待。
点评作业链接：
https://www.cnblogs.com/dldr/p/9570648.html#4056003
助教点评：
- 每个学科都有其内在的逻辑。360行，要干一行，专业一行，不要插科打诨，小聪明走不深。无论你学计算机还是学软件，有一个重要的需要统计：到现在为止你写了多少行代码？另外，不要把计算机和软件当作数学一样去学，这是三个完全不同的学科，如果你没区分的了，那你为什么要转？
我的点评：
- 该同学需要专心学习，了解每一个学科独特的特点，学一个，精一个。
点评作业链接：
https://www.cnblogs.com/-Rio56/p/7548942.html#3789704
助教点评：
我的点评：
- 帮助同学了解版权知识，并且给出参考资料供同学们学习
助教学习总结
标签：ref gui 最大 实践 开发 好的 aaa 慢慢 数学
原文地址：https://www.cnblogs.com/degc/p/10816701.html
