小朋友这周的表现还算不错。周末多数时间都由我陪(bi)着(zhe)做课本上的数学题，后来还学了英语。任重道远啊，语数外都还得加强，还远不到自己就能取得好成绩的阶段。
上周说好这周要做一个发射炮弹的游戏。最后在周日晚上八点学习完英语以后才开始。
目的
目的：设置一艘宇宙飞船或其他角色，实现上下左右移动。每按一次空格键即发射一枚炮弹，同时播放声音，炮弹往屏幕上方飞，直到飞出屏幕。发射子弹、炸弹是很常见的游戏功能。
实现方式
宇宙飞船角色的上下左右移动是比较简单的。我们在接球运动中已经学过了。只需要不停循环，检测是否有按键按下。如果左箭头按下，X轴就减少10；如果右箭头按下，X轴就增加10；如果上箭头按下，Y轴就增加10；如果下箭头按下，Y轴就减少10。对于这个步骤，小孩表示理解。
这是我们第一次使用发射炮弹的功能。首先要找到一个炮弹的图，可以选择球类或者其他物品， 最后我们选择了一个闪电，但要将闪电转一下，让尖尖的头朝上。
Scratch提供了克隆角色的功能，这是一个强大的功能，就是克隆出另外一个副本出来。克隆体启动时，可以执行单独的脚本，即相当于一个子函数，控制这个炮弹克隆体。每按一次按钮，炮弹就克隆复制自己。然后炮弹往屏幕上放飞行就比较简单了，就是向上移动一定的位置，或者Y轴增加一定的距离。不停循环即可往上飞行。
逐步改进
制作程序的过程，是一个不断测试改进的过程。我们在制作过程中，发现了一些问题，并且逐步解决了。
1. 宇宙飞船的范围确定。 如果不设置范围，那么左右上下会移出屏幕。因此我们后来增加了一个判断，即只有在X轴大于-220时，才继续往左移动，否则就不往左移动了。Y轴类似。这样通过四个箭头的移动，保证宇宙飞船一直都不会超出屏幕，同时上方保留一定的空间。
2. 克隆体一直往上飞行，到顶部以后，炸弹会停留在那边，留下一个尾巴。我们增加了判断。如果碰到边缘，就“删除克隆体”，这样克隆体碰到边缘后就消失了。
3. 播放声音：每次发射炸弹后，系统会播放声音。播放声音不能直接在循环中做，因为那样会做完以后才能继续发射下一个炮弹，影响效果。因此广播一个消息，然后在消息中播放音乐。最后我们选择了一个敲打低音鼓的声音，这样发射炸弹以后，就发出类似爆炸的声音了。
· 少儿编程Scratch第二讲：奇妙的接球小游戏(2018.01)
· Scratch第一讲：Scratch完美的初体验(2018.01)
制作步骤
第一步：飞船角色上下左右移动。
1. 加入宇宙飞船角色；选择星空背景。
2. 造型中，将飞船大小调小一点；设置飞船的中央点为中心。
3. 设置开始事件
4. 直接重复执行，无限循环
5. 加判断，然后使用侦测 “按键 左移键是否按下”，那么X坐标增加-11。即飞船向左边移动。
6. 后来我们增加了一个判断。如果X坐标大于-220，才将X坐标增加-11，否则就不增加。即到达左边框以后，飞船不会继续往左边移动，保持在屏幕范围内。
7. 向右，向下和向上，方法类似。
游戏做出来后，小小朋友要来玩。结果她一直都按住箭头，飞船会超出屏幕。为了解决这个问题，我们就增加了边框的判断。
–飞船：上下左右移动–
第二步：克隆炸弹
8. 加入闪电角色。
9. 造型中，将闪电调小一点；设置飞船的中央点为中心。然后转动了一下。
10. 设置开始事件
11. 直接重复执行，无限循环
12. 每个循环，都将子弹 “移动”到“飞船”。因为飞船是移动的，所以发射炸弹时，要从飞船位置上发射出来。
13. 增加如果那么的判断，检测空格按键是否被按下。
14. 如果空格键被按下，那么就克隆自己。（这里可以克隆其他角色-例如飞船）。
15. 然后设置：控制>克隆体启动时。执行这个克隆体的脚本。
a. 首先，外观>隐藏自己。 （开始的时候，我们是没有增加隐藏、显示的步骤的。这样炸弹就在飞船上面能够看见。）
b. 然后选择：运动>面向0°方向，即朝上。这里可以改变方向，例如向右发射炸弹等。（可以选择不同的方向，测试效果）
c. 然后外观>显示自己。
d. 重复执行；移动8步。炸弹即往上飞行。（可以改变移动的速度。）
e. 增加判断，如果碰到边缘，那么，删除克隆体。（如果不删除，就留一个尾巴在屏幕上方。）
16. 增加声音：
a. 克隆自己以后，广播消息1；
b. 当收到消息1时
1）演奏乐器设置为18-鼓
2）弹奏鼓声2, 长度为0.25节拍。（要使用广播，否则飞船发射炸弹就要等待声音播放，导致不连续。）
-炸弹：克隆自己、克隆后移动、广播播放声音。
后续改进
1. 打算在上方随机出现另外一个角色，例如鬼怪，鬼怪也可以克隆自己。鬼怪按照随机的方向自上往下运动。（角色随机从上往下运动，在上一球类发射的课程中已经学过）。如果鬼怪碰到子弹，鬼怪则消失，并且播放打中的音乐，最后播放一个炸弹爆炸的效果。
2. 增加计分器，每消灭一个鬼怪，就增加10分，这样可以进行游戏了。
分享地址：https://scratch.mit.edu/projects/196376484/
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这个游戏，并不是由小孩独自完成。是在家长指导下，由小孩点击操作完成。目的依然是培养兴趣，了解逻辑过程，了解要实现什么功能，使用什么控件，对控件如何操作。
少儿编程-Scratch
· 少儿编程Scratch第二讲：奇妙的接球小游戏(2018.01)
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原文地址：https://www.cnblogs.com/scratch3/p/10921221.html
