码迷,mamicode.com
首页 > 其他好文 > 详细

实验六

时间:2019-06-05 18:10:24      阅读:69      评论:0      收藏:0      [点我收藏+]

标签:==   部分   code   过程   题目   枚举类   数值   ima   type   

  实验结论

  • Part1

首先是ex1-2,白云下的兔子的博客中对此的分析已经写得比较清楚了,此处给上链接不再赘述(https://www.cnblogs.com/zys-0119/p/10974988.html)

代码如下:

#include <stdio.h>
const int N=5;
// 定义结构体类型struct student,并定义STU为其别名
typedef struct student {
long no;
char name[20];
int score;
}STU;
// 函数声明
void input(STU s[], int n);
int findMinlist(STU s[], STU t[], int n);
void output(STU s[], int n);
int main() {
STU stu[N], minlist[N];
int count;
printf("录入%d个学生信息\n", N);
input(stu, N);
printf("\n统计最低分人数和学生信息...\n");
count = findMinlist(stu, minlist, N);
printf("\n一共有%d个最低分,信息如下:\n", count);
output(minlist, count);
return 0;
}
// 输入n个学生信息,存放在结构体数组s中
void input(STU s[], int n) {
int i;
for(i=0; i<n; i++)
    scanf("%ld %s %d", &s[i].no, s[i].name, &s[i].score);
}
// 输出结构体s中n个元素信息
void output(STU s[], int n) {
int i;
for(i=0; i<n; i++)
printf("%ld %s %d\n", s[i].no, s[i].name, s[i].score);
}
// 在结构体数组s中,查找最低分学生的记录,将其存入结构体数组s中
// 形参n是结构体数组s中元素个数
// 函数返回最低分的学生人数
int findMinlist(STU s[], STU t[], int n) {
    int i,j,min=s[0].score;
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        if(s[i].score<min)
            min=s[i].score;
    }
    i=0;
    for(j=0;j<n;j++)
    {
        if(s[j].score==min)
            t[i++]=s[j];
    }
    return i;
}

运行结果如下:技术图片

接着是ex1-3,同样请参照白云下的博文,写的很清楚,点赞

代码如下:

#include <stdio.h>
#include <string.h>
const int N = 10;
// 定义结构体类型struct student,并定义其别名为STU
typedef struct student {
long int id;
char name[20];
float objective; /*客观题得分*/
float subjective; /*操作题得分*/
float sum;
char level[10];
}STU;
// 函数声明
void input(STU s[], int n);
void output(STU s[], int n);
void process(STU s[], int n);
int main() {
STU stu[N];
printf("录入%d个考生信息: 准考证号,姓名,客观题得分(<=40),操作题得分(<=60)\n",
N);
input(stu, N);
printf("\n对考生信息进行处理: 计算总分,确定等级\n");
process(stu, N);
printf("\n打印考生完整信息: 准考证号,姓名,客观题得分,操作题得分,总分,等级\n");
output(stu, N);
return 0;
}
// 录入考生信息:准考证号,姓名,客观题得分,操作题得分
void input(STU s[], int n) {
    int i;
    for(i=0;i<n;i++)
        scanf("%ld %s %f %f ",&s[i].id,s[i].name,&s[i].objective,&s[i].subjective);
}
//输出考生完整信息: 准考证号,姓名,客观题得分,操作题得分,总分,等级
void output(STU s[], int n) {
    int i;
    for(i=0;i<n;i++)
        printf("%ld %s %.2f %.2f %.2f %s\n",s[i].id,s[i].name,s[i].objective,s[i].subjective,s[i].sum,s[i].level);
}
// 对考生信息进行处理:计算总分,排序,确定等级
void process(STU s[], int n) {
    int i,j,k;
    STU temp;
    for(i=0;i<n;i++)
        s[i].sum=s[i].subjective+s[i].objective;
    for(j=0;j<n-1;j++)
    {
        for(k=0;k<n-j-1;k++)
        {
            if(s[k].sum<s[k+1].sum)
            {
                temp=s[k];s[k]=s[k+1];s[k+1]=temp;
            }
        }
    }
    i=0;
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        if(i==0)
            strcpy(s[i].level,"优秀");
        else if(i>=1&&i<=4)
            strcpy(s[i].level,"合格");
        else if(i>=5&&i<=9)
            strcpy(s[i].level,"不合格");
    }
}

运行结果如下:

技术图片

现在来重新思考下其中的缺陷,题目中所说的是前10%为优秀,这里代码中直接利用N=10来算出只有1个,从而化简了中间的判定过程。但实际上,如果是任给的n,其判定过程并不会这么简单。

首先考虑,如果考虑如果0.1n是一个浮点数,那么显然此时需要设定一些规则来说明如何取整,例如n=36,那么0.1n=3.6,如果这个规则说忽略小数部分,那么优秀的人数是3,而如果这个规则说四舍五入,那么优秀人数就变成了4.此处不考虑这个,默认0.1n是整数的话,实际可以将代码这样改写,以完成普遍性的操作。

for(i=0;i<n;i++)
     {
         if((i+1)<=n*0.1)
           strcpy(s[i].level,"优秀"); 
         else if((i+1)>n*0.1&&(i+1)<=n*0.5)
           strcpy(s[i].level,"合格");
         else 
           strcpy(s[i].level,"不合格");    
     }
 }

而如果0.1n可能不是整数,则就需要更多的操作来完成。

  • part2

共用体与结构体的区别:

存放:共用体的所有成员都在一段内存中存放,起始地址一样,并且同一时刻只能使用其中的一个成员变量

每个结构体成员拥有自己的独立内存
储存:结构体总空间大小,等于各成员总长度

注意:共用体空间等于最大成员占据的空间

  • part3

枚举类型主要用来描述整型常量,不能直接输入输出, int型数值n赋值给枚举类型的变量,必须用强制类型(显式)转换;枚举值可以赋给整型变量。

实验总结与体会

待补充

实验六

标签:==   部分   code   过程   题目   枚举类   数值   ima   type   

原文地址:https://www.cnblogs.com/radius1/p/10980830.html

(0)
(0)
   
举报
评论 一句话评论(0
登录后才能评论!
© 2014 mamicode.com 版权所有  联系我们:gaon5@hotmail.com
迷上了代码!