标签：工程 软件工程 bsp 创新 需求分析 处理 相对 nbsp 信息
1、软件工程这门课程里面很多章节 如需求分析、软件测试等后续内容对 软件工程专业学生来说 还会开设单独的课程来学习， 如何处理内容的重叠交叉、衔接关系呢？
2、在需求分析部分， 学生的生活经历简单，人际沟通能力相对较弱， 如何让他们能接触到不同行业、不同应用背景下的信息系统需求呢？
3、作为软件工程学习团队，小组分配多少人比较合理？
4、第16章 IT行业的创新 这一部分如果展开讲课时可能不够，如何让成绩一般的学生去理解、感受、实践创新呢？
5、Pair-wise 测试设计方法 适合于什么样的软件项目？
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