标签：不同 ppt 评议 目标 制作 表示 一个 设计 准备
一、活动内容：主题活动《快上小学啦》之科学活动《离园倒计时》（时间）
二、活动目标：
1.学看日历，知道毕业离园的日子。
2.认识并能动手制作倒计时牌。
3.珍惜在园时间，大胆表达上幼儿园的心情。
三、活动准备：
物质准备：教师挂历一本、幼儿日历人手一本（在毕业离园的日子上画圈）；教师PPT；纸皮、卡纸、勾线笔、彩色笔、剪刀、双面胶等。
四、活动过程：
（一）谈话引入。
引导语：小朋友看一看画着红圈圈的日子是几月几号?这个日子和我们有什么关系?(引导幼儿了解画红圈圈的日子是小朋友们离园的日子。)
小结：6月30日是毕业离园的日子。
（1）引导幼儿用喜欢的方式计算离园天数。
引导语：毕业离园的日子离我们越来越近了，到底还有多少天呢？请你用自己喜欢的方式数一数吧。
（2）幼儿自由计算离园天数。
★教师鼓励幼儿利用不同的数数方法来计算,如:1个1个数、2个2个数、5个5个数等。
★引导幼儿用同样的方法计算离上小学(9月1日)的日子还有几天。
（二）认识倒计时牌。
（1）出示各种倒计时牌的图片,引导幼儿观察。
引导语：计时牌上都有什么？数字、文字表示什么呢？
（2）交流讨论:“计时”和“倒计时”有什么不同?
小结： “计时”是从现在往后计算时间或天数,“倒计时”是从后面的某个日子往前计算时间或天数。
（三）制作离园倒计时牌。
引导语：小朋友们，我们也给班级设计一个倒计时牌吧。你想设计成什么形状?上面有什么图案和文字?用什么材料来制作?要怎么装饰吗?
（1）幼儿自由讨论。
（2）小组选择适合的制作材料,分工合作进行制作。
（3）展示各组制作成品,评议作品亮点和不足。
结束语：哇，倒计时牌从今天开始就在大三班开始工作了。值日生每天负责修改天数。看着时间越来越少，小朋友们要珍惜在园的时间，及时完成想要做还没做的事情哦。
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原文地址：https://www.cnblogs.com/LYL2001LYL2019/p/11404465.html
