标签:mes std 接下来 自己 一个 string 题意 clu name
输入n和k,n是学生的数量,k是饮料种类,接下来的n行会输入每个学生想要的饮料的编号,分配饮料是按一对一对分,每一对都是类型相同的饮料。输出能得到自己想要饮料的最大学生数量
如果两个学生喝同样的饮料,那就让我们一起喝一杯。 让这些学生的数量(我们可以成对满足)是好的。 因为套数是 $ \frac{n}{2} $ ,我们总能做到。 因此,有些学生可以选择他们想要的饮料。 很明显,如果我们采取一套,我们最多可以满足一个学生(其中一个将不会获得他最喜欢的饮料)。 让这些学生的数量(在满足学生对之后仍然存在)是坏的。 然后答案是好的 $ + \frac{bad}{2} $。
#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cstring>
#include<algorithm>
using namespace std;
#define LL long long
#define N 100010
int s[N],n,k,ans,x;
int main() {
scanf("%d%d",&n,&k);
for(int i = 1 ; i <= n ; i++) {
scanf("%d",&x);
s[x]++;
}
for(int i = 1 ; i <= k ; i++) ans += s[i] & 1;
printf("%d",n - ans / 2);
//system("pause");
return 0;
}
标签:mes std 接下来 自己 一个 string 题意 clu name
原文地址:https://www.cnblogs.com/Repulser/p/11421194.html