标签：rem 改进 文件中 计算 bsp int 判断 ++ 小程序
编写一个适合小学生计算的四则运算小程序，程序相关参数可以定制，并把生成的等式存储到外部result.txt文件中。
（1）自动生成10道100以内的2个操作数的四则运算算式（+ - * /），要求运算结果也在100以内
（2）剔除重复算式。 2 + 3 = 和 2 + 3 = 是重复算式 2 + 3 = 和 3 + 2 = 不属于重复算式
（3）题目数量可定制
（4）相关参数可控制
是否包含乘法和除法
操作数数值范围可控（如操作数 在100以内 还是1000以内）
操作数是否含负数
（5）生成的运算题存储到外部文件result.txt中
（1）对输出的等式进行了优化：通过给所有的为负值的操作数添加括号，极大的提高了等式的整洁度，增强了等式的可读性。
（1）利用rand.nextInt()语句和(int) (Math.random()*number);语句实现随机数的生成
int a = rand.nextInt(100);//在0-100的范围内随机生成整数
int b = rand.nextInt(100);//在0-100的范围内随机生成整数
Asum[i]=(int) (Math.random()*number1); Bsum[i]=(int) (Math.random()*number1);
（2）将四则运算符储存到char类型的数组中，利用(int) (Math.random()*number)语句随机生成四则运算式；
char Opera[]= {‘+‘,‘-‘,‘*‘,‘/‘};//Opera[0]~Opera[3]依次输出“+”，“-”，“*”，“/” int r=(int) (Math.random()*number3);//判断输出+，-，*，/
（3）利用PrintStream sun = new PrintStream("d:/result.txt");语句将生成的等式保存在result.txt文档中；
PrintStream ps = new PrintStream("d:/result.txt"); System.setOut(ps);
（4）利用int number1 = reader.nextInt();实现题目数量可控；
System.out.println("输入等式的数量");
int number2 = reader.nextInt();
int Bsum[]=new int[number2];
（5）实现操作数数值范围可控；
System.out.println("输入控制数范围");
int number1 = reader.nextInt();
int Asum[]=new int[number1];
（6）实现负值运算；
char Opera2[]= {‘ ‘,‘-‘};//Opera[0]~Opera[1]依次输出“ （空格）”，“-” int n=(int) (Math.random()*number4);//第一个数值是否为负数 int m=(int) (Math.random()*number4);//第二个数值是否为负数
（7）实现给全部负值加括号；
char Opera3[]= {‘ ‘,‘(‘,‘)‘};//Opera[0]~Opera[2]依次输出“ （空格）”，“（”，“）” int r=(int) (Math.random()*number3);//判断输出+，-，*，/
（8）实现等式的除重操作；
Asum[0]=(int) (Math.random()*number1); Bsum[0]=(int) (Math.random()*number2); for(int i=1;i<number2;) { Asum[i]=(int) (Math.random()*number1); Bsum[i]=(int) (Math.random()*number1); if(Asum[i]!=Asum[i-1]) { i++; } }
（1）基本需求测试运行
（2）拓展需求测试运行
char Opera[]= {‘+‘,‘-‘,‘*‘,‘/‘};//Opera[0]~Opera[3]依次输出“+”，“-”，“*”，“/” char Opera2[]= {‘ ‘,‘-‘};//Opera[0]~Opera[1]依次输出“ （空格）”，“-” char Opera3[]= {‘ ‘,‘(‘,‘)‘};//Opera[0]~Opera[2]依次输出“ （空格）”，“（”，“）” for(int i=0;i<number2;i++) { int n=(int) (Math.random()*number4);//第一个数值是否为负数 int m=(int) (Math.random()*number4);//第二个数值是否为负数 int r=(int) (Math.random()*number3);//判断输出+，-，*，/ System.setOut(ps); System.out.printf("%c%c%d%c%c%c%c%d%c=\r",Opera3[n*1],Opera2[n],Asum[i],Opera3[n*2],Opera[r],Opera3[m*1],Opera2[m],Bsum[i],Opera3[m*2]); System.out.println(); }
对新技术的学习能力还需要加强。把所有的方法和对象都放到了一个类中进行了实现，代码的结构层次不明显。
| PSP2.1 | 任务内容 | 计划共完成需要的时间(h) | 实际完成需要的时间(h) |
|---|---|---|---|
| Planning | 计划 | 0.5 | 1 |
| · Estimate | · 估计这个任务需要多少时间，并规划大致工作步骤 | 18.3 | 27.4 |
| Development | 开发 | 5 | 8 |
| ·· Analysis | 需求分析 (包括学习新技术) | 3 | 5 |
| · Design Spec | · 生成设计文档 | 0.5 | 0.6 |
| · Design Review | · 设计复审 (和同事审核设计文档) | 0.5 | 0.5 |
| · Coding Standard | 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) | 0.2 | 0.4 |
| · Design | 具体设计 | 2 | 2 |
| · Coding | 具体编码 | 2 | 2 |
| · Code Review | · 代码复审 | 1 | 1.5 |
| · Test | · 测试（自我测试，修改代码，提交修改） | 3 | 6 |
| Reporting | 报告 | 0.5 | 0.5 |
| ·· Test Report | · 测试报告 | 0.2 | 0.2 |
| · Size Measurement | 计算工作量 | 0.2 | 0.2 |
| · Postmortem & Process Improvement Plan | · 事后总结 ,并提出过程改进计划 | 0.5 | 0.5 |
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原文地址：https://www.cnblogs.com/sunshuaiqun/p/11524998.html
