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课程：《程序设计与数据结构》
班级： 1823
姓名： 姬旭
学号： 20182334
实验教师：王志强
实验日期：2019年9月23日
必修/选修： 必修
参考《实验二 Java面向对象程序设计》：http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6736847.html
实验内容
下载安装并使用IDEA，完成下面实验（https://www.cnblogs.com/rocedu/p/6371315.html）。
初步掌握单元测试和TDD
理解并掌握面向对象三要素：封装、继承、多态。
初步掌握UML建模
完成蓝墨云上 （1）-（5）实验。
按照老师的教程下载并使用IDEA，用起来比Linux要方便许多。做了四个实验，每个实验都是在上一步的基础上一步步进阶的。
参考 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6371315.html#SECUNITTEST
参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6736847.html
提交最后三个测试用例都通过的截图，截图上要有画图加水印，输入自己的学号。
在做这个实验时，还并不清楚类和方法什么的之间的关系，完全是照猫画虎，依照学长学姐的代码自己慢慢做出来的，也有的依靠同学慢慢摸索出来的。
参考 积极主动敲代码，使用JUnit学习Java （http://www.cnblogs.com/rocedu/p/4837092.html)
参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6736847.html
以 TDD的方式研究学习StringBuffer，提交你的单元测试用例和测试通过的截图，截图要加上学号水印。
StringBuffer当时确实有点难道我了，因为必须要在Junit的环境下进行测试，可能是我还没有完全掌握，感觉很难懂。
提交：单元测试代码和运行成功截图及码云上代码链接，截图要加上学号水印
参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6736847.html
任务：以TDD的方式开发一个复数类Complex，要求如下:
// 定义属性并生成getter,setter
double RealPart;
double ImagePart;
在做这个实验时，我感觉自己进步了！可能是老师带着做了一个类似的实验，让我有许多收获，比如在Complex里设置方法，用IDEA里的自动生成，立马就出现了很多方法，toString也是分分钟就出现了，确实省了不少事，带来了便利，也让我学到很多。
使用WhiteStarUML对实验二中的代码进行建模，发类图的截图，加上学号水印。
参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6736847.html
类图中只少两个类。
在做这个实验时，老师也教了关于自动生成UML的方式，在IDEA 里用快捷键可以立刻生成类图，我用过之后发现确实带来了很多便利。
问题1：在第一个实验里，我会产生逻辑错误，比如，我会忽略当成绩小于0时的情况，结果测试不成功，让人头大，
问题1解决方案：后来才发现自己少想了一种情况，立马再次思考，发现是漏想了一种情况，
问题2：在StringBuffer里我不明白charAt、indexOf分别是啥意思，于是在写测试程序时，出现多次测试不过。
问题2解决方案：在看书查资料看老师发的教程后，明白charAt是指在一串字符串里面猜你想要的字符，并判断第几位是，比如下图，括号里的数字代表字符串里的第几位，单引号里面的字符是你猜测的。
那么一明白这个道理后，测试通过。
问题3解决方案：同上一个问题一样，自己一遍一遍的测试，观察中间的规律，之后再听同学的讲解，明白其中的道理：所谓indexOf，如下图，在括号里的字符是你要猜它在字符串里是第几位开始，如果字符串里没有这个字符，那么就是-1。
问题4解决方案：世上无难事只怕有心人，在我的不懈努力下，我终于搞懂了一些这方面的知识。在定义方法时，要在原函数的基础上，定义常量和方法。
离开Linux来到IDEA，感觉很舒服，但是又感觉之前培养的Linux逻辑又慢慢荒废了，不知是好是坏，但毕竟提供了方便。在IDEA上的学习过程中，我能感受到Java还有很多复杂的东西我们还没有接触到，我现在仍然感觉自己接触的只是皮毛，可能自己还没有完全理解Java里的类和方法，在后面的学习生活中，得要好好下功夫，对于不会的点要往里钻，不能遇到挫折就停下。这个实验做了一个星期，感到艰难，但又充实。
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原文地址：https://www.cnblogs.com/cistineup/p/11604522.html
