标签：老师 效率 教师 工作 评价 有趣 期望 帮助 成熟度
我印象最深的一位老师是我初中的语文老师刘老师，她认真负责，一丝不苟，尽管是在她身体最虚弱的时候，他还是会坚持给我们代课。她是一位优秀的教师，平日里傍晚的办公室里总会有她辛勤工作的身影，在临近考试前她会从网上开通课程为大家补习。她还是一位优秀的伯乐，她善于发掘每一位学生的长处，还记得初二那年她第一次推举我代表全班参加朗诵比赛，让我找到了自己朗诵的天赋。她还是一位伟大的母亲，她对待我们就如同对待自己的孩子，平日总会主动找我们谈心，对待班上学习落后的学生她也会多加引导，积极发现他们的优点给予他们自信。虽然她不是我们的班主任，但是每当班里出什么事的时候她都会及时出现解决。她是给我印象最深刻的老师。
总结：认真负责，一丝不苟，积极与同学沟通帮助他们
概括：教学基础：良好的师生关系（健身教练与健身学员）
教学手段：师生投入教学活动，提高教学效率；全面锻炼；瀑布vs大马哈鱼回游；负担问题；做中学，真实项目和人员流动；
教学评价：教学成熟度模型
结果：学生的收获
我期望的师生关系：师生间互帮互助，教学相长
对老师期望：希望上课更加生动有趣，希望多提供一些大学期间的学习方法
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原文地址：https://www.cnblogs.com/zja2019/p/11660835.html
