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实验二

时间:2019-11-04 13:54:16      阅读:58      评论:0      收藏:0      [点我收藏+]

标签:输入   背景   字符串   fun   解决   显示   clu   绿色   教程   

part1:

/* 
《C语言程序设计教程学习指导》p118 实验内容(1) 
这是一个常用格式控制符使用示例
运行程序,观察行结果,对照每一行printf()中的格式控制符,理解其功能和用法
*/ 
#include <stdio.h>
int main() {
    int x=1234;
    float f=123.456;
    double m=123.456;
    char ch=a;
    char a[]="Hello, world!"; // 定义一个数组a,数组中连续存放了字符串常量hello,world!
    int y=3, z=4; 
    printf("%d %d\n", y, z);
    printf("y=%d, z=%d\n", y,z);
    printf("%8d,%2d\n", x,x);
    printf("%f, %8f, %8.1f, %0.2f, %.2e\n",f,f,f,f,f);//%后面的宽度和精度也不一样 
    printf("%lf\n",m);//double加上%lf变成了float类型 
    printf("%3c\n", ch);
    printf("%s\n%15s\n%10.5s\n%2.5s\n%.3s\n",a,a,a,a,a); //%后面的宽度不一样,精度也不一样 
    return 0;
}

技术图片

/* 
C语言程序设计教程学习指导》p119 实验内容(2)  
这是一个格式化输入输出函数及格式符使用练习
找出两处错误,修改并运行程序 
为a1,a2,a3,c1,c2,c3,x,y输入数据,使得:
a1=1,a2=2,a3=3,c1=‘a‘,c2=‘b‘,c3=‘c‘, x=1.5, y=2.5 
*/ 
#include <stdio.h>
int main() {
    double x,y;
    char c1,c2,c3;
    int a1,a2,a3;
    scanf("%d%d%d",&a1,&a2,&a3);
    printf("%d,%d,%d\n",a1,a2,a3);
    scanf("%c%c%c",&c1,&c2,&c3);
    printf("%c%c%c\n",c1,c2,c3);
    scanf("%lf,%lf",&x,&y);
    printf("%lf,%lf\n",x,y);
    return 0;
} 

技术图片

/*
《C语言程序设计教程学习指导》p122 实验内容(1):判断三角形类型:一般三角形、等腰三角形、等边三角形 
 这是一个使用多分支if语句编程解决非数值类问题示例 
 运行程序,输入不同边长数据进行测试,观察输出结果是否正确,理解和巩固if语句功能和用法
*/ 
 #include <stdio.h>
 int main() {
     double a,b,c;
     scanf("%lf %lf %lf", &a, &b, &c);
     
     if(a<0 || b<0 || c<0)
         printf("不能构成三角形\n");
     else if(a+b>c && a+c>b && b+c>a) {
         if(a==b && a==c)   
             printf("构成等边三角形\n");
         else if(a==b || a==c || b==c)   
             printf("构成等腰三角形\n");    
         else
             printf("构成一般三角形\n");
     }
     else
         printf("不能构成三角形\n");
         
     return 0;
} 
/*
《C语言程序设计教程学习指导》p122 实验内容(1):判断三角形类型:一般三角形、等腰三角形、等边三角形 
 这是一个使用多分支if语句编程解决非数值类问题示例 
 运行程序,输入不同边长数据进行测试,观察输出结果是否正确,理解和巩固if语句功能和用法
*/ 
 #include <stdio.h>
 int main() {
     double a,b,c;
     scanf("%lf %lf %lf", &a, &b, &c);
     
     if(a<0 || b<0 || c<0)
         printf("不能构成三角形\n");
     else if(a+b>c && a+c>b && b+c>a) {
     if(a==b||a==c||b==c){
         if(a==b&&a==c)
           printf("构成等边三角形\n");
           else
           printf("构成等腰三角形\n");
     }
     else
        printf("构成一般三角形\n");
     }
     else
         printf("不能构成三角形\n");
         
     return 0;
} 

技术图片技术图片技术图片

// 功能: 从键盘上输入数字选择屏幕配色方案,打印字符串 

// 输入1, 选择黑底绿色配色方案 
// 输入2,选择白底黑色配色方案 
// 输入3,选择蓝底黑色配色方案 
// 输入其它,选择黑底白字配色方案(默认) 

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main() {
    int choice;
    
    // 显示菜单 
    printf("输入0~9以内的数字,选择屏幕背景色前景色方案: \n");
    printf("1-\t黑底绿色\n");
    printf("2-\t白底黑色\n");
    printf("3-\t蓝底白色\n");
    printf("其它-\t黑底白色(默认)\n");
    printf("\n请输入, 选择你想使用的屏幕配色方案:    ");
    
    // 要求用户从键盘输入0~9的数字,选择屏幕配色方案 
    choice = getchar();
    
    // 根据用户输入,设置屏幕配色方案 
    if (choice == 1) {
        system("color 02");
        printf("《黑客帝国》一类的影视剧常见这种屏幕色:)\n"); 
    } 
        
    else if(choice == 2) {
        system("color f0");
        printf("大部分编辑器默认是这种配色:)\n");    
    }
        
    else if(choice == 3) {
        system("color 1f");
        printf("这是机器蓝屏故障时的不讨喜色:)\n");
    }
        
    else {
        system("color 0f");
        printf("控制台程序默认小黑窗:)\n");        
    }
        
        
    printf("programming is fun, just try@_@\n");
    
    
    return 0;
} 
// 功能: 从键盘上输入数字选择屏幕配色方案,打印字符串 

// 输入1, 选择黑底绿色配色方案 
// 输入2,选择白底黑色配色方案 
// 输入3,选择蓝底黑色配色方案 
// 输入其它,选择黑底白字配色方案(默认) 

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main() {
    char choice;
    
    // 显示菜单 
    printf("输入0~9以内的数字,选择屏幕背景色前景色方案: \n");
    printf("1-\t黑底绿色\n");
    printf("2-\t白底黑色\n");
    printf("3-\t蓝底白色\n");
    printf("其它-\t黑底白色(默认)\n");
    printf("\n请输入, 选择你想使用的屏幕配色方案:    ");
    
    // 要求用户从键盘输入0~9的数字,选择屏幕配色方案 
    choice = getchar();
    
    // 根据用户输入,设置屏幕配色方案 
    if (choice == 1) {
        system("color 02");
        printf("《黑客帝国》一类的影视剧常见这种屏幕色:)\n"); 
    } 
        
    else if(choice == 2) {
        system("color f0");
        printf("大部分编辑器默认是这种配色:)\n");    
    }
        
    else if(choice == 3) {
        system("color 1f");
        printf("这是机器蓝屏故障时的不讨喜色:)\n");
    }
        
    else {
        system("color 0f");
        printf("控制台程序默认小黑窗:)\n");        
    }
        
        
    printf("programming is fun, just try@_@\n");
    
    
    return 0;
} 

技术图片技术图片技术图片技术图片

part3:

#include<stdio.h>
int main() 
{
    int a,b;
    printf("在键盘上输入一个三位以内的十进制数:\n");
    scanf("%d",&a);
 
    
    if(a<0||a>=1000) 
  {  
    
    printf("数据错误");
  }
    if(a>=0&&a<=9)
  {
    printf("正序逆序相同");
  }
    if(a>=10&&a<=99)
  {
    b=(a%10)*10+(a/10)%10;
      if(a==b)
      printf("正序逆序相同");
      else 
      printf("正序逆序不相同");
  }
    
    if(a>=100&&a<=999)
  {
      b=(a/100)%10+(a/10)%10*10+(a%10)*100;
        if(a==b)
        
      printf("正序逆序相同");
      else
      printf("正序逆序不相同"); 
  }
   return 0; 
   
   
      
}

技术图片技术图片

#include<stdio.h>
int main()
{
    int year,month,day,leapyear;
    printf("输入年月\n"); 
    scanf("%d%d",&year,&month);
    
    if(year<0||month<1||month>12)
    {
        printf("输入的数据错误!\n");
    }
    leapyear=year%4==0&&year%100!=0||year%400==0; /*是否为闰年*/
    if(month==4||month==6||month==9||month==11)
    {
    printf("%d年%d月的天数是:30天\n",year,month,day);
    }
    if(month==1||month==3||month==5||month==7||month==8||month==10||month==12)
    {
    printf("%d年%d月的天数是:31天\n",year,month,day);
    }
    if(month==2)
    {
        day=28+leapyear;
        printf("%d年%d月的天数是:28天\n",year,month,day);
    }
    return 0;
 } 
 

技术图片技术图片技术图片技术图片

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
     int score;
     scanf("%d",&score);
     if(score<0||score>100)
     {
         printf("输入数据错误\n");
         exit(0);
     }
    switch(score/10)
    {
        case 10:
        case 9:printf("优秀\n");break;
        case 8:printf("良好\n");break;
        case 7:printf("中等\n");break;
        case 6:printf("及格\n");break;
        default:printf("不及格\n");break;
     } 
     return 0;
 } 
 

技术图片技术图片技术图片技术图片技术图片技术图片

 

实验二

标签:输入   背景   字符串   fun   解决   显示   clu   绿色   教程   

原文地址:https://www.cnblogs.com/lyt131/p/11791236.html

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