标签：编程 存储 优化 mon 虚拟机 cisc ref 知识 用户故事
课程目录:
第00课、开篇词丨为什么你需要学习计算机组成原理？.rar
第01课、冯-诺依曼体系结构:计算机组成的金字塔.rar
第02课、给你一张知识地图，计算机组成原理应该这么学.rar
第03课、通过你的CPU主频，我们来谈谈“性能”究竟是什么？.rar
第04课、穿越功耗墙，我们该从哪些方面提升“性能”？.rar
第05课、计算机指令:让我们试试用纸带编程.rar
第06课、指令跳转:原来if.rar
第07课、函数调用:为什么会发生stackoverflow？.rar
第08课、ELF和静态链接:为什么程序无法同时在Linux和Windows下运行？.rar
第09课、程序装载:“640K内存”真的不够用么？.rar
第10课、动态链接:程序内部的“共享单车”.rar
第11课、二进制编码:“手持两把锟斤拷，口中疾呼烫烫烫”？.rar
第12课、理解电路:从电报机到门电路，我们如何做到“千里传信”？.rar
第13课、加法器:如何像搭乐高一样搭电路（上）？.rar
第14课、乘法器:如何像搭乐高一样搭电路（下）？.rar
第15课、浮点数和定点数（上）:怎么用有限的Bit表示尽可能多的信息？.rar
第16课、浮点数和定点数（下）:深入理解浮点数到底有什么用？.rar
第17课、建立数据通路（上）:指令+运算=CPU.rar
第18课、建立数据通路（中）:指令+运算=CPU.rar
第19课、建立数据通路（下）:指令+运算=CPU.rar
第20课、面向流水线的指令设计（上）:一心多用的现代CPU.rar
第21课、面向流水线的指令设计（下）:奔腾4是怎么失败的？.rar
第22课、冒险和预测（一）:hazard是“危”也是“机”.rar
第23课、冒险和预测（二）:流水线里的接力赛.rar
第24课、冒险和预测（三）:CPU里的“线程池”.rar
第25课、冒险和预测（四）:今天下雨了，明天还会下雨么？.rar
第26课、Superscalar和VLIW:如何让CPU的吞吐率超过1？.rar
第27课、SIMD:如何加速矩阵乘法？.rar
第28课、异常和中断:程序出错了怎么办？.rar
第29课、CISC和RISC:为什么手机芯片都是ARM？.rar
第30课、GPU（上）:为什么玩游戏需要使用GPU？.rar
第31课、GPU（下）:为什么深度学习需要使用GPU？.rar
第32课、FPGA、ASIC和TPU（上）:计算机体系结构的黄金时代.rar
第33课、解读TPU:设计和拆解一块ASIC芯片.rar
第34课、理解虚拟机:你在云上拿到的计算机是什么样的？.rar
第35课、存储器层次结构全景:数据存储的大金字塔长什么样？.rar
第36课、局部性原理:数据库性能跟不上，加个缓存就好了？.rar
第37课、理解CPUCache（上）:“4毫秒”究竟值多少钱？.rar
第38课、高速缓存（下）:你确定你的数据更新了么？.rar
第39课、MESI协议:如何让多核CPU的高速缓存保持一致？.rar
第40课、理解内存（上）:虚拟内存和内存保护是什么？.rar
第41课、理解内存（下）:解析TLB和内存保护.rar
第42课、总线:计算机内部的高速公路.rar
第43课、输入输出设备:我们并不是只能用灯泡显示“0”和“1”.rar
第44课、O性能到底是怎么回事儿？.rar
第45课、机械硬盘:Google早期用过的“黑科技”.rar
第46课、SSD硬盘（上）:如何完成性能优化的KPI？.rar
第47课、SSD硬盘（下）:如何完成性能优化的KPI？.rar
第48课、DMA:为什么Kafka这么快？.rar
第49课、数据完整性（上）:硬件坏了怎么办？.rar
第50课、数据完整性（下）:如何还原犯罪现场？.rar
第51课、分布式计算:如果所有人的大脑都联网会怎样？.rar
第52课、设计大型DMP系统（上）:MongoDB并不是什么灵丹妙药.rar
第53课、设计大型DMP系统（下）:SSD拯救了所有的DBA.rar
第54课、理解Disruptor（上）:带你体会CPU高速缓存的风驰电掣.rar
第55课、理解Disruptor（下）:不需要换挡和踩刹车的CPU，有多快？.rar
FAQ第一期丨学与不学，知识就在那里，不如就先学好了.rar
FAQ第二期丨世界上第一个编程语言是怎么来的？.rar
特别加餐丨我在2019年F8大会的两日见闻录.rar
特别加餐丨我的一天怎么过？.rar
用户故事丨赵文海:怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜.rar
结束语丨知也无涯，愿你也享受发现的乐趣.rar
下载地址:深入浅出计算机组成原理
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原文地址：https://www.cnblogs.com/jsnboke/p/11823747.html
