标签：16进制 队列 改变 学习计划 节点 深度搜索 自动 老师 检索
学习了不同类型的抽象数据，了解了栈、队列、列表等链式结构的异同之处，学习了二叉检索树的优点及不同要求下节点的不通排序，同时学习了广度与深度搜索的不同之处。
问题：按照老师给的伪代码进行了进制转换，发现进行16进制是若出现11等两位数字不会自动转换成A、B、C。
解决方法：在云班课提问，同学帮忙进行了解答。
问题：在进行兔子数列的递归实现时参考网上代码进行改变时总是出现“^”指向赋予意义的字母。
解决方法：未能解决，重新换了一种编辑方式进行代码编辑。
1.继续阅读《自学是门手艺》
2.继续学习网课
计划学习：6小时
实际学习：
2019-2020学年 20191327《信息安全专业导论》第七周学习总结
标签：16进制 队列 改变 学习计划 节点 深度搜索 自动 老师 检索
原文地址：https://www.cnblogs.com/tzy20191327/p/11838344.html
