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| 姓名 | 学号 | 周前安排 | 第二周工作记录 | 自我打分 |
|---|---|---|---|---|
| LD(队长) | 061228 | 任务发布，针对于上一周设计的学生端和老师端的功能督促小组成员进行完善并扩展相关的功能，组织召开本周的小组讨论活动，最后撰写博客 | 为小组每个成员进行了任务分配，组织召开了本周的小组会议，确定了本周的任务实现进度，撰写了博客 | 92 |
| XP(队员) | 061230 | 使用原型设计工具对产品进行开发，主要负责教师用户端的开发 | 开发并完成了教师用户端的接口，对上周未完成的部分进行了后续设计，完成了对页面的一定渲染 | 92 |
| LP(队员) | 061308 | 使用原型设计工具对产品进行开发，主要负责学生用户端的开发 | 开发并完成了教师用户端的接口，对教师用户端进行了界面渲染 | 91 |
| LHS(队员) | 061225 | 使用原型设计工具对产品进行开发，主要负责辅导员请假模块处对于教师用户和学生用户之间的连接 | 完成了学生用户端的相关功能及界面设计 | 92 |
| LQY(队员) | 061227 | 主要负责对于产品辅助功能的设计开发 | 完成了辅助功能老师对于学生缺勤次数及学生平时分的查看 | 90 |
| LH(队员) | 061224 | 对于小组各成员的开发进度进行实时记录 | 对小组各成员的进度状况进行了实时记录 | 91 |
| LS(队员) | 061221 | 检查原型设计之的逻辑连接是否正确 | 检查产品各个功能之间的逻辑连接紧密性 | 92 |
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原文地址：https://www.cnblogs.com/swpu-11415/p/11871022.html
