课程总结

标签：抽象类   重要   例题   eclips   重载   delete   有用   独立   equals   

一.主要知识点如下表：

对于我来说的重点难点细节点：

1.变量的作用域：从变量定义的位置开始，到该变量所在的那对大括号结束；

2.整数：short整数（占2字节），int整数（占4字节），long整数（占8字节）三种

3.递增和递减运算：选择i++（i--）表示先返回变量值，然后在对变量加（减），而++i（--i）表示先将变量值加（减），再返回变量值。

4.级别从低到高为：byte,char,short(这三个平级)–>int–>float–>long–>double
自动类型转换：从低级别到高级别
强制类型转换：把一个高级别的数赋给一个别该数的级别低的变
运算时，类型不相同，则以最长的类型为主。

5.使用Java.util.Scanner。它的作用就是可以用户进行输入

6.boolean equals(Object obj)用于比较两个对象是否相等，其实内部比较的就是两个对象地址。

7.extends关键字：类的继承是单一继承，一个子类只能拥有一个父类，extends只能继承一个类

8.finally语句的作用无论try区块中有无异常的发生，若撰写finally区块，则代码块就一定会被执行

9.java.awt 包:

java.awt 包中提供了 GUI 设计所使用的类和接口，提供了基本的 java 程序的 GUI 设计工具。主要包括下述三个概念： 
1.组件(Component)---按钮、标签、菜单等组件的抽象基本类.
2.容器(Container)---有两类：窗口Window(可以独立存在)和面板Panel(必须放在其他容器内). 而窗口类又分为框架Frame和对话框Dialog. 
3.布局管理器(LayoutManager)---定义容器中组件摆放位置和大小接口.
AWT中的五种布局管理器：边界布局管理器(BorderLayout),流式布局管理器(FlowLayout), 网格布局管理器(GridLayout), 卡片布局管理器(CardLayout), 网格包布局管理器(GridBagLayout).
窗体(Frame,Dialog)的默认布局为 BorderLayout
面板()的默认布局管理器是 FlowLayout 

10.抽象类和接口的区别：

1：抽象类只能被继承，而且只能单继承。接口需要被实现，而且可以多实现。
2：抽象类中可以定义非抽象方法，子类可以直接继承使用。接口中都是抽象方法，需要子类去实现。
3：抽象类使用的是 is a 关系。接口使用的 like a 关系。
4：抽象类的成员修饰符可以自定义。接口中的成员修饰符是固定的。全都是public的。

11.String类：

其主要构造方法为：
String(String Original)，把字符串封装成字符串对象；
String(char[] value),把字符数组的数据封装成字符串对象；
String(char[] value,int index, int count),从索引index开始把count个字符数组值封装成字符串对象。

12.throws和throw

throws格式：方法名（参数）throws 异常类1，异常类2，.....
throw：就是自己进行异常处理，处理的时候有两种方式，要么自己捕获异常（也就是try catch进行捕捉），要么声明抛出一个异常（就是throws 异常~~）

13.final特点：

被final修饰的类是一个最终类，不可以被继承。
被final修饰的方法是一个最终方法，不可以被覆盖。

14.This：

哪个对象调用了this所在的函数，this就代表哪个对象，就是哪个对象的引用。
在定义功能时，如果该功能内部使用到了调用该功能的对象，这时就用this来表示这个对象。
this 还可以用于构造函数间的调用。
调用格式：this(实际参数)；
this对象后面跟上 . 调用的是成员属性和成员方法(一般方法)；
this对象后面跟上 () 调用的是本类中的对应参数的构造函数。
注意：用this调用构造函数，必须定义在构造函数的第一行。因为构造函数是用于初始化的，所以初始化动作一定要执行。否则编译失败。

15.File类

1：创建。boolean createNewFile()：在指定目录下创建文件，如果该文件已存在，则不创建。
而对操作文件的输出流而言，输出流对象已建立，就会创建文件，如果文件已存在，会覆盖。除非续写。 
2：删除。boolean delete()：删除此抽象路径名表示的文件或目录。
3：获取.long length()：获取文件大小。
File.pathSeparator：返回当前系统默认的路径分隔符，windows默认为 “；”。
File.Separator：返回当前系统默认的目录分隔符，windows默认为 “\”。
4：判断：boolean exists()：判断文件或者文件夹是否存在。

16.线程的操作方法

1.线程休眠
sleep()方法指定一个参数用于该线程的休眠时间，要加异常处理
2.线程加入
当某个线程使用join()方法加入到另一个线程中时，另一个线程会等待这个线程执行完毕之后再继续执行。
3.线程中断
用run()方法中使用无限循环然后用boolean标记控制循环的终止。
4.线程礼让yield();

17.关于流：

如果要将数据从来源处取出，可以使用输入流，要将数据写入目的地，则可以使用输出串流。
程序中的输入输出都是以流的形式保存的，流中保存的实际上全都是字节文件。
在字节流中输出数据主要是使用OutputStream完成，输入则是InputStream，
在字符流中输出主要是使用Writer类，输入流主要使用Reader类完成。
InputStreamReader--->是字节流通向字符流的桥梁
OutputStreamWriter--->是字符流通向字节流的桥梁

IO主要的操作流程如下：
1 使用File类打开一个文件
2 通过字节流或字符流的子类，指定输出的位置
3 进行读/写操作
4 关闭输入/输出
IO操作属于资源操作，一定要记得关闭

18.MySQL的常用命令

1.mysql -u用户名 -p密码 连接mysql数据库
2.创建数据库：CREATE DATABASE 数据库名称；
3.删除数据库：DROP DATABASE 数据库名称；
4.USE 数据库名称； 使用数据库
5.创建数据库表
CREATE TABLE 表名称（
字段名称1    字段类型 [DEFAULT 默认值][约束]，
字段名称2    字段类型 [DEFAULT 默认值][约束]，
...,
字段名称n    字段类型 [DEFAULT 默认值][约束]
）；
6.删除数据库表 DROP TABLE 表名称；
7.查看表结构 DESE 表名称；
8.查看数据库信息
查看全部数据库：SHOW DATABASES;
查看一个数据库的全部表：SHOW TABLES;

19.创建线程的两种方式

第一种继承Thread ，由子类复写run方法，步骤：
1，定义类继承Thread类；
2，目的是复写run方法，将要让线程运行的代码都存储到run方法中；
3，通过创建Thread类的子类对象，创建线程对象；
4，调用线程的start方法，开启线程，并执行run方法
第二种方式：
实现一个接口Runnable。步骤：
1，定义类实现Runnable接口。
2，覆盖接口中的run方法（用于封装线程要运行的代码）。
3，通过Thread类创建线程对象；
4，将实现了Runnable接口的子类对象作为实际参数传递给Thread类中的构造函数。
5，调用Thread对象的start方法。开启线程，并运行Runnable接口子类中的run方法。

20.java中的函数的定义格式：

修饰符 返回值类型 函数名(参数类型 形式参数1，参数类型 形式参数1，…){
?? ?? 执行语句；
???? return 返回值；
??}没有具体的返回值时，返回的返回值类型用void关键字表示。

21.成员变量和局部变量的区别：

1：成员变量直接定义在类中。局部变量定义在方法中，参数上，语句中。
2：成员变量在这个类中有效。局部变量只在自己所属的大括号内有效，大括号结束，局部变量失去作用域。
3：成员变量存在于堆内存中，随着对象的产生而存在，消失而消失。局部变量存在于栈内存中，随着所属区域的运行而存在，结束而释放。

22.构造函数特点：

1：该函数的名称和所在类的名称相同。
2：不需要定义返回值类型。
3：该函数没有具体的返回值。

23.static关键字特点：

1，想要实现对象中的共性数据的对象共享，可以将这个数据进行静态修饰。
2，被静态修饰的成员，可以直接被类名所调用。也就是说，静态的成员多了一种调用方式。类名.静态方式。
3，静态随着类的加载而加载，而且优先于对象存在。

24.关于覆盖

1：子类覆盖父类时，必须要保证，子类方法的权限必须大于等于父类方法权限可以实现继承。
2：覆盖时，要么都静态，要么都不静态

25.抽象类的特点：

1：抽象方法只能定义在抽象类中，抽象类和抽象方法必须由abstract关键字修饰（可以描述类和方法，不可以描述变量）。
2：抽象方法只定义方法声明，并不定义方法实现。
3：抽象类不可以被创建对象(实例化)。
4：只有通过子类继承抽象类并覆盖了抽象类中的所有抽象方法后，该子类才可以实例化。否则，该子类还是一个抽象类。

26.菜单组件

JMenuBar负责创建菜单条
JMenu负责创建菜单
JMenuItem负责创建菜单项
三者关系
菜单项放在菜单里，菜单放在菜单条里

二.不足：

1.没有学会使用jdk帮助文档，eclipse里的很多功能都是可以直接调用的，但是我不太熟练需要多加练习。博客园总结能力较差，读程序时表达能力不行

2.基础不扎实，耐心不够；学的很浅很死，书上的例题不懂怎么变通。面对综合应用题常常感觉无从下手，代码积累量太少。有些地方它有固定用法，就像语法一样，也没去记忆它

3.算式中有些运算符使用的先后顺序和优先级易混淆，不懂this关键词怎么使用，经常使用一个对象而忘记实例化，重载与覆写的区别混淆，图形界面的很多方法以及数据库这一块没搞懂

4.书写习惯不好，经常代码不对齐没有顺序感，单词拼写不准确，关键的代码懒得写注解，必要的注释还是很有用的，可以有助于回头快速的理解

5.跟专业老师互动太少，问题和疑惑没能反馈，很多课没跟上进度。课外学习时间安排的太少

三.感想与计划：

1.我觉得学习Java一开始没有学C语言头疼，因为毕竟和C有关联，有c的基础java还是很好入门的。但越学到后面越关键的地方越吃力。它的定义方法和关键字太多了,涵盖的范围也广，每次拿着这本厚重的Java书我都头疼。但通过一个学期的学期也有些进步，编程的思路扩宽不少，能大概写出简易的程序。

2.平时完成作业时，我常常不能独立完成，急于求成，而导致自己没有好好消化所学的知识，学了就忘。我要改善自己的学习方法，提高自己的学习效率，更重要的是逼自己去动手无论难易，很多东西必须自己动手才能真正属于自己。还有就是调节自己，我每次遇到困难都会有所烦躁气馁，而坏的情绪更加不会带来好的学习结果，反而消耗了更多信心。慢慢调整心态，把编程当做一种爱好，兴趣才是最好的老师

3.在接下来的学习上，我对自己的水平有个基本认知了。我会制定一个寒假计划，去看相关的教学视频，然后再结合教材的讲解，把之前不够熟练或者遗漏的知识点掌握好。好记性不如烂笔头，多多记录并总结知识。每次代码运行有结果的那种成就感是不言而喻的 ，所以坚持总会有收获的。就像我现在回头看看这学期开头写的java题，当时觉得很难，现在也一下子就看懂了。

4.最后感谢老师和助教的工作以及某些同学的帮助，期待我们20年会更好

附：

第二周总结
第三周总结
第四周总结
第五周总结
第六周总结
第七周总结
第八周总结
第九周总结
第十周总结
第十一周总结
第十二周总结
第十三周总结
第十四周总结

课程总结

标签：抽象类   重要   例题   eclips   重载   delete   有用   独立   equals   

原文地址：https://www.cnblogs.com/saury/p/12012600.html