标签：随笔 时间 教育 激励 层次结构 特点 交流 带来 内容
标题：社区教育在线学习平台评价体系的设计研究
时间: 2019
来源: 通讯设计与应用
关键字：社区教育；在线学习平台；评价体系；设计方案；
对比国内外的社区教育网络学习平台的发展现况，日本较为领先，构建的“智能化生活校区”模式给师生带来了很大的方便，提供了电子图书馆、电子杂志电子医疗、电子信箱等衍生服务。而我国社区教育网络学习平台的发展处于起步阶段，与发达国家相比还较为落后。
目前我国社区教育学习平台存在的问题：
1.在线互动交流实时性差
2.缺乏长效额激励机制
3.缺乏科学的评价体系
内容设计方面信息内容：
权威性：学习平台内容的权威程度
准确性：学习平台的内容的准确程度
时效性：学习平台的内容更新程度
丰富性：学习平台内容的丰富晨读能够满足用户的学习需求
独特性：考察学习平台有别的其他同类型的内容资源
网站设计方面：
1.访问速度 2.页面设计 3.操作便捷性以及层次结构
我国社区教育的发展特点以及用户群体的学习特点，科学合理的进行在线学习平台评价体系是本篇文献主要总结的要素，也是在实际操作中需要注意到的几个方面。
[1] 王秋菊 社区教育在线学习平台评价体系的设计研究 2019.9
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原文地址：https://www.cnblogs.com/FanTann/p/12230797.html
