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全国新型冠状病毒肺炎疫情肯定要影响到开学后上课了，很多学校都考虑线上开课方案了，我觉得这是提升教学信息化的一个良机。
多年来我倡导“老师做教练，学生做中学”，积极推广翻转课堂。如果您熟悉翻转课堂，其实问题就解决了，不熟悉翻转课堂的老师可以参考一下我写的 "基于蓝墨云班课的翻转课堂实践",还有上课的案例。
特别是中国大学MOOC开放了所有MOOC，并且可以在此基础上做SPOC（以前是收费的，现在免费），强烈建议老师们找自己课程合适的MOOC进行翻转，像邹欣老师说的那样：
看优秀老师的MOOC， 然后通过网络合作练习项目， 不懂再查MOOC 或者线上资源。老师+助教作为教练和检查。我觉得这个是个靠谱的方案。
或者有本教材就可以翻转了，微课什么的也不是必须的。
但是，让大量没有使用过翻转课堂的老师都进行翻转，很多老师都会产生怀疑，不讲课还是上课吗？
根据我的经验，考虑到各种课程的特点，我提出一个课堂搬到线上的方案：QQ直播+蓝墨云班课
上面这个方案完全免费，也不需要提交身份证照片进行审核，是最方便的。两点说明：
学校1.29号线上上课，我想找大一的学生试一下，想着有15个学生参与就可以开课，结果当天就有近50人响应，为19级的学生点赞！
建QQ群，相当于建班级，然后把群二维码发给要上课的学生。（可以答疑，传PPT，传资料，无法汇总成绩，建议QQ群只直播，其他教学活动放到蓝墨云班课）
开启“群视频”直播。 首先点群右上三个点：
然后点击“群视频”图标：
如果没有“群视频”图标，点击“应用中心广场页面”图标，查找：
点击精品应用中“群视频”图标，建议把“群视频”快捷键放到桌面上。
进入本群房间就可以直播了。
多年来我尝试电子化板书的设备，我尝试了各种数位板，手写板，没有一个满意的。
翁恺老师推荐过 Equil Smartpen2 智能笔挺好的，但是后来就买不到了。
最后的方案还是高清摄像头+纸笔。
配置摄像头为外置摄像头：
点击QQ左下的“主菜单”：
选择“设置”
点击“音视频通话”就可以设置摄像头为外置摄像头了。
打开摄像头：
注意选择排麦模式，QQ直播有三种模式，上课选择“主持模式”，这样老师讲，学生听，学生可以发文字交互
点击“立即排麦”：
然后在白纸上板书就可以了，注意调正大小，打开“视频”，“音频”，否则学生听不见声音，看不到板书。
直播比较尴尬的是你在这讲，学生听不见声音，看不到视频。自己可以用小号测试，每次上课提前10分钟左右开启直播，可以播放音乐，跟同学们简单互动一下，比如“听得见音乐发个1”，“看得见视频发个2”，有问题的发个“0”等，保证直播不出技术性问题。
点分享-》演示PPT
导入PPT：
播放PPT：
直播上课，互动非常重要，千万不能老师不停的讲，建议最多10分钟要进行互动，右侧可以看到学生的反馈。
点分享-》分享屏幕
选择区域或窗口演示：这里演示程序设计，选择的是terminal命令行窗口。
注意下图：在左边演示，右边QQ窗口和选择的窗口不要有重叠区域，否则会无限递归，看不清界面了。
只上课是不行的，在教室就很难保证好好听课，所以老师要做好“教练”工作，布置好学习任务，布置好作业，及时答疑，及时反馈。蓝墨云班课是个非常优秀的工具。
学习资源的准备需要花费大量精力，可能的话尽量利用中国大学MOOC或类似MOOC平台的资源。
1． 学生学习中的问题及时回复非常重要，要老师和助教保证学生的问题在24小时内给回复
2． 要给出明确的教学进程，固定一个时间（比如周一8：00）发布，参考我的教学进程，对要求学习的内容要建立题库，通过标准化考试等方式测试学生是否学习过
3． 直播课堂上建议每10分钟左右，通过点名回答问题，课堂测试、单元测试等方式进行一次交互
4． 建议每次课至少布置一次作业，并及时批改，反馈
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另外一些出版社也开放了一些电子书：
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做中教，做中学，实践中共同进步！
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