诗人 Stanis?aw_Jerzy_Lec 说过一句话：雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的。哲哲的成长和每一位亲人都密切相关，今天我想谈谈关于哲哲跳舞这件小事儿。
我们常常说一句话，叫做不忘初心，方得始终。做一件事情不要忘记了最初的目的是什么，既然叫做舞蹈兴趣学习班，那么重点就在“兴趣”和“学习”，培养兴趣爱好作为一项软技能，让孩子感受到学习的乐趣，同时能够锻炼身体和开发智力，这是我们的初心。而一旦这种活动让孩子产生了逆反心理甚至是厌恶，那么这就和原来的初衷背道而驰了。
孩子参加任何“兴趣班”，出发点绝不应该是家长们用来攀比炫耀的，或者觉得孩子没有点才艺而别人家孩子有就觉得面子过不去，这种思想应该改正。举个例子：我的表妹彭虹，被我小姑压迫着学习音乐、电子琴，甚至请了老师到家里，最后的结果是她长大了完全不碰乐器，甚至很讨厌小姑对她的控制。这不得不让人想起来电影《囧妈》里徐峥对妈妈的台词：“我已经40岁了，不是你想象中的那个儿子，你可不可以不要老是管我了”，跟徐峥老婆的台词：“你心里一直住着一个想象中的老婆”如出一辙。
家长和孩子的这种对抗会在孩子青春逆反期达到高峰，小孩子的思维很单纯，你做什么，他就模仿做什么，先以身作责严格要求自己，可以对孩子多一些耐心引导。你要求他“必须”跳舞，因为别的孩子都有才艺。那么等他有了自己的思考（其实他一直在说不公平，甚至用哭来表达自己的不满），他要求你必须像别的父母那样，给他配一台笔记本电脑（因为同学的父母给他配了），换位思考下，如果真的是公平道理的话，我们也必须得满足他的要求。
我们得正确看待自己对孩子的预期，他就是个普通孩子，将来的成就大概率不会比父母强的离谱，达到社会阶层的跃迁。所以，他将来大概率不会是街舞明星，不会是易烊千玺，举个例子：我的同事的孩子，6岁已经参加《三生三世枕上书》的拍摄了，别人长相在那里，同时家里能够给他成长的资源（从小就花大价钱学习表演，妈妈不上班陪着他到处跑剧组），天赋+资源+家长引导，才能成就他。
黄佑哲是个普通孩子，他有自己的路可以走，他以后会成为什么样的人看他自己，我们引导和鼓励他走就可以了，但不要帮他做决定，当他困惑的时候给出我们的建议，举个例子：我初中的时候回家，问爸妈要不要当班长，当时爸爸鼓励我大胆试一试，后面我就一直敢当班长，鼓励和引导对于孩子成长的帮助其实很重要，《哈佛女孩刘亦婷：素质培养纪实》中上了哈佛的孩子除了自身天分外，和谐民主的家庭环境，不断鼓励孩子大胆尝试新事物的家长其实功不可没。
其实，相比于这些所谓的“补课班”、“兴趣班”，我更担心的是黄佑哲身心健康成长的问题，他的轻微口吃怎么解决（能不能和他一起看《国王的演讲》这个电影）？被同学笑话我们怎么引导他？他的左耳长大了怎么处理？同学会怎么看他？遇到校园霸凌怎么处理？怎么交朋友？怎么培养坚强勇敢自信的性格？举个关于兴趣的例子：弟弟李楚豫考高中成绩不理想，舅妈给我打电话让我劝他，说实话，我也不知道怎么劝，想了很久，最后还是跟他说让他思考自己喜欢什么，将来想成为什么样的一个人，然后向那个方向去努力，学习成绩固然重要，但绝对不是生活的全部。当时他说想去中戏当演员，我说有目标是好事儿，后来再见他的时候，他学习了一点播音主持，参加了校学生会，言语里满是自信，我打心里为他高兴，因为这是他喜欢和想做的事情。其实，真的是感兴趣的东西，不用别人强迫，我们都会自己去学习，比如我对音乐感兴趣，不用别人强迫，我也会自己去琢磨它。
中国式“大”家长的通病是对孩子多了打压和贬低，缺乏鼓励和赞美，这是我们要持续努力改正的。孩子是一面镜子，你对他大吼大叫，责骂打击；他也会对你大吼大叫，要修理你，孩子的逻辑就是这么简单单纯。我们每一个人在对待孩子的时候，教他东西都需要多一点耐心，语气不要打压，我们不要以成年人的标准来要求他，有时候情绪上来了也可以跟他一起深呼吸冷静冷静，毕竟说话大声不代表一定有道理。比如：我妈妈在我读书那会儿的时候也会莫名其妙的发脾气，我、我哥、我爸都小声说：这是更年期到了，然后默默忍受，但是内心肯定是不会认同的。以跳舞这件小事来说，孩子还在成长中力量不足，所以动作不到位很正常；孩子的乐感不足，节拍感不强，所以跳起来没有节奏韵律实属正常；孩子跳舞，我们能不能跟他一起跳呢？？？以实际行动来言传身教感染孩子，相信效果会更好一些。让孩子相信和跟随，比畏惧和盲从，相信会对他身心健康更有益处。今后孩子的教育方针，当然还是爸爸妈妈来决定，我只是提出我的一点小建议，希望多给孩子传达自信、勇敢、公正的信念，如有不当冒犯之处，还望包涵。
育儿不易，家庭教育其实比学校教育对性格培养作用大得多，一起学习成长，不断调整和应对困难，让孩子自由和健康成长，才是前进的道路，共勉~
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