结对编程 第一阶段

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1）查阅相关资料加深对敏捷开发和结对编程的理解；

敏捷开发（Agile）是一种以人为核心、迭代、循序渐进的开发方法。

在敏捷开发中，软件项目的构建被切分成多个子项目，各个子项目的成果都经过测试，具备集成和可运行的特征。

简单地来说，敏捷开发并不追求前期完美的设计、完美编码，而是力求在很短的周期内开发出产品的核心功能，尽早发布出可用的版本。然后在后续的生产周期内，按照新需求不断迭代升级，完善产品。

是谁这么厉害，提出了敏捷开发思想？是一位名叫 Martin Fowler 的美国大叔。

大叔不但是敏捷开发的创始人之一，还在面向对象开发、设计模式、UML 建模领域做出了重要贡献。目前担任 ThoughtWorks 公司的首席科学家。

敏捷开发模式的分类
敏捷开发的实现主要包括 SCRUM、XP（极限编程）、Crystal Methods、FDD（特性驱动开发）等等。其中 SCRUM 与 XP 最为流行。

同样是敏捷开发，XP 极限编程 更侧重于实践，并力求把实践做到极限。这一实践可以是测试先行，也可以是结对编程等，关键要看具体的应用场景。

SCRUM 则是一种开发流程框架，也可以说是一种套路。SCRUM 框架中包含三个角色，三个工件，四个会议，听起来很复杂，其目的是为了有效地完成每一次迭代周期的工作。

其实结对编程做起来很简单也很有趣，找个水平差的不太远的程序员和自己配成一对。只用一台计算机，大家选一个人坐在键盘前面负责输入，另一个人坐在后面口述。两个人要不断的交流，频率不应低于一分钟一次。整个的设计思想由后面只动口不动手的人主导，而由操键盘的人做实现。由于人的思维速度是快于输入代码的速度的。那么观看的人可以有空闲的时间做额外的思考，观察代码写的有没有问题，结构有没有问题。

如果程序员的经验积累足够，是很容易看出存在潜在问题的代码的，即表面上实现了功能，但实际上是一种糟糕的做法。这在XP(eXtreme Programming 极限编程)中被称为代码坏味道，在 Martin Fowler的《重构》一书中有详细的介绍。两个有经验的程序员同时在一起工作，看起来好像浪费了一个人的时间：但实际上的效果确实完成了更高质量的代码。程序编的不那么容易出BUG，而且代码也写得更为优雅和紧凑。

关于结对编程，发现了一些新的受益之处。首先，它可以促进参与项目的程序员自身的提高，一对程序员工作的时候，水平较低的一方会潜移默化地受水平略高的程序员影响，学到一些新的东西。而水平高的一方同样因为不断地把自己的想法说出来而整理了自己的思路。

其次，一定时间周期地打乱配对，让参与项目的人员相互转换位置，使得维护繁杂的文档变得不那么重要。大家分组打乱后，口头的交流很容易让所有人都熟悉每个模块，这样对于公司也很有好处，项目中万一有人离开，也不至于影响到整个项目。最后，开发过程变得更为有趣，任何人的交流变得很多，大家关系更为融洽。

另外想补充一点的是，讲解XP的书籍上都没有提到，但是实际上却存在的一点：结对编程使得程序员被迫提高了工作效率。如果单独工作，在遇到困难的时候，并不是所有人都立刻积极地去解决问题，这时或许会上网和网友聊聊天，看看无关的网站等等。有可能因为工作的打断，大半天的时间都浪费了。看起来，程序员每天都在加班，实际有效工作时间往往还达不到6个小时。而结对编程有一种相互督促的作用，在一边工作疲惫状态不好时，另一边会起一个鼓励和激发斗志的作用。

而且两个人共用一台电脑，略带私人性质的聊天活动都会很自觉地不去进行了。结果一天下来，新实验结对编程的程序员都会喊累，神经紧绷8个小时的工作不累才怪。

从这个角度看，严格限制结对编程的程序员不准加班是合理的，实际上，开始每天甚至不必限制8小时工作，每天这样工作6小时队项目同样是非常高效的。

当两个人不断的互换角色，以至于最后谁也记不清哪行代码是谁敲的；团队内循环的分组以至于分不清到底那个模块该谁负责；反而大家的感觉会不错。整个项目的代码是团队共有，而不再是个人作品了。

 

2）组队情况，各队博客地址，github仓库地址，所选择的课题；

所选课题：四则运算

博客地址:  郭建琛（https://www.cnblogs.com/1772035039gjc/） 彭功伟（https://www.cnblogs.com/penggongwei/）

仓库地址： https://github.com/1772035039/-.git

 

3）针对课题查阅的资料，对课题的理解；

问题描述：

　　开发一个自动生成小学四则运算题目的命令行 “软件”。实现 输入你要出题的个数，随机产生四则运算，然后用户回答，并且进行打分。

　　规则：用随机数实现100以内的加、减、乘、除运算，其中和与积不能超过100，差不为负（即须大减小），商不为小数或分数（即必须整除）。要求总计输出10个运算式，每输出一个运　　 算式，等待输入结果，然后进行对错判断并输出。最后输出统计答对的题数与分。

 

　　通过对学生计算错误的类型和成因进行分析研究，寻找降低学生计算错误的策略，在实践教学中进行检验，验证策略的可行性。从而提高学生的计算能力，提，高计算准确率，为学生顺利学习数学知识，持续发展奠定基础。而且，教师通过运用研究所得的策略，在今后的课堂教学中能少走弯路，充分发挥出。计算是重要的数学应用技能。学生的数学思维在系统的计算教学中能够得到充分的发脱。计算有利于形成稳定的心理和良好的习惯。无论数学习还是解决实际问题计算结果都应该正确。这就要求学生具有认真、 负责任的态度。

 

4）二个人商量后，采用开发平台和技术工具

经商量后，采用eclips开发平台，开发本次项目课题，使用java语言进行开发。结对协作采用github的仓库进行交流。

 

5）其他，如二人讨论的记录

在创建仓库时讨论如何进行交互，然后各自应该完成代码的哪一部分，虽然在创建仓库时遇见一些小问题，但是最后通过双方的交流以及屏幕共享来完成。在后面的实验中我觉得这种方法还是可行的，其次商量了开发的环境以及如何去实现，代码的编写准备在下周正式进行。

结对编程 第一阶段

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原文地址：https://www.cnblogs.com/penggongwei/p/12541894.html