标签：class 适合 收获 考试 知识点 表达 而且 应该 span
上课时项目管理者联盟PMP老师说：如果大家能清晰的画出知识体系的思维导图考试就能过。我自己也尝试着去画过思维导图，但画出来后不是自己想象中的样子，因为这个思维导图并不能完全表达自己想要的东西，感觉不太适合我。然后就我找了个自己用着顺手的方法，做了一张大表格，起了个名字叫项目管理过程地图，其实就是一张一张的大表格把项目管理过程的内容点都列出来，然后用各种颜色的笔，画出他们之间的关系连线，和思维导图的功能差不多，只不过用这种表格的方式自己比较好理解，能够一目了然，所有的内容以及它们之间的联系都很清晰的表达出来了。大概用了两周的时间把这个表画出来，完成这些之后剩下的工作就是不断重复的看。因为表格上面只是标题，详细内容还是在书上，所以就是要结合书来看，就是要通过这个地图来了解每个知识点，做到看到一个名称，就能够立刻反应出这个知识点在书的哪里、讲的是什么、意义是什么。这个表格有详细版的，也有简版的，一开始是拿详细版的看，熟悉之后就看简版的，简版到最后就剩下一页纸了，最后这些过程地图都像印在大脑里了一样，看到一个标题就会反应出他的整个相关联的内容。这整个记忆的过程就是需要不断的重复重复再重复，直到大脑自然的记住这些内容。
此外还做了一个功课，用了一个星期的时间把PDF电子书全部整理成了word版本的，而且还编了目录。把整个word版本的内容又拆分成了几个word文档，放在手机里，利用零散的时间随时翻看学习，个人觉得整理文档的过程就是不断的学习和熟悉的过程。我就是用这两个方式把整本PMBOK进行了理解和熟悉，理解每个知识点和内容以及他们之间的关联。在这里想说的是同学们有时间都应该去做一次类似的汇总和整理工作，如果只是直接拿别人整理完的结果来用不会有很好的效果，这个整理的过程就是学习的过程，就像老师说的一句话：你的付出和收获是对等的。
再有就是做模拟题，基本上模拟题都做了三遍，如有不理解的地方就去查书里的内容，这也可以完善和理解之前学的不到位的地方，在不断重复做题的过程中真正掌握知识。
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