标签：体会 g++ 算术运算 mat 牢固 clu 记录 提高 电脑
一、实验目标
1、体验敏捷开发中的两人合作。
2、近一步提高个人编程技巧与实践。
二 、实验内容：
1）根据以下问题描述，练习结对编程(pair programming)实践；
2）要求学生两人一组，自由组合。每组使用一台计算机，二人共同编码，完成实验要求。
3）要求在结对编程工作期间，两人的角色至少切换 4 次；
4）编程语言不限，版本不限。建议使用 Python 或 JAVA 进行编程。
三、实验过程
1.实验模式：因为本次实验的特殊性，考虑不能面对面使用同一台电脑进行本次实验，所以采用屏幕分享和远程控制来完成本次实验的结对过程。
2.语言选择：本次实验我们采用的是C语言来完成编程补分。
3.代码规范：
1) 空行
空行起着分隔程序段落的作用。空行得体将使程序的布局更加清晰。空行不会浪费内存，虽然打印含有空行的程序会多消耗一些纸张，但是值得。
规则一：定义变量后要空行。尽可能在定义变量的同时初始化该变量，即遵循就近原则。如果变量的引用和定义相隔比较远，那么变量的初始化就很容易被忘记。若引用了未被初始化的变量，就会导致程序出错。
规则二：每个函数定义结束之后都要加空行。
总规则：两个相对独立的程序块、变量说明之后必须要加空行。比如上面几行代码完成的是一个功能，下面几行代码完成的是另一个功能，那么它们中间就要加空行。这样看起来更清晰。
2) 空格
规则一：关键字之后要留空格。像 const、case 等关键字之后至少要留一个空格，否则无法辨析关键字。像 if、for、while 等关键字之后应留一个空格再跟左括号(，以突出关键字。
规则二：函数名之后不要留空格，应紧跟左括号(，以与关键字区别。
规则三：(向后紧跟；)、,、;这三个向前紧跟；紧跟处不留空格。
规则四：,之后要留空格。如果;不是一行的结束符号，其后要留空格。
规则五：赋值运算符、关系运算符、算术运算符、逻辑运算符、位运算符，如 =、==、！=、+=、－=、*=、/=、%=、>>=、<<=、&=、^=、|=、>、<=、>、>=、+、－、*、/、%、&、|、&&、||、<<、>>、^ 等双目运算符的前后应当加空格。
注意，运算符“%”是求余运算符，与 printf 中 %d 的“%”不同，所以 %d 中的“%”前后不用加空格。
规则六：单目运算符 !、~、++、－－、－、*、& 等前后不加空格。
规则七：像数组符号[]、结构体成员运算符.、指向结构体成员运算符->，这类操作符前后不加空格。
规则八：对于表达式比较长的 for 语句和 if 语句，为了紧凑起见，可以适当地去掉一些空格。但 for 和 if 后面紧跟的空格不可以删，其后面的语句可以根据语句的长度适当地去掉一些空格。
3) 成对书写
成对的符号一定要成对书写，如 ()、{}。不要写完左括号然后写内容最后再补右括号，这样很容易漏掉右括号，尤其是写嵌套程序的时候。
4) 缩进
缩进是通过键盘上的 Tab 键实现的，缩进可以使程序更有层次感。原则是：如果地位相等，则不需要缩进；如果属于某一个代码的内部代码就需要缩进。
5) 对齐
对齐主要是针对大括号{}说的：
规则一：{和}分别都要独占一行。互为一对的{和}要位于同一列，并且与引用它们的语句左对齐。
规则二：{}之内的代码要向内缩进一个 Tab，且同一地位的要左对齐，地位不同的继续缩进。
6) 代码行
规则一：一行代码只做一件事情，如只定义一个变量，或只写一条语句。这样的代码容易阅读，并且便于写注释。
规则二：if、else、for、while、do 等语句自占一行，执行语句不得紧跟其后。此外，非常重要的一点是，不论执行语句有多少行，就算只有一行也要加{}，并且遵循对齐的原则，这样可以防止书写失误。
7) 注释
C语言中一行注释一般采用//…，多行注释必须采用/*…*/。注释通常用于重要的代码行或段落提示。在一般情况下，源程序有效注释量必须在 20% 以上。虽然注释有助于理解代码，但注意不可过多地使用注释。
规则一：注释是对代码的“提示”，而不是文档。程序中的注释不可喧宾夺主，注释太多会让人眼花缭乱。
规则二：如果代码本来就是清楚的，则不必加注释。
规则三：边写代码边注释，修改代码的同时要修改相应的注释，以保证注释与代码的一致性，不再有用的注释要删除。
规则四：当代码比较长，特别是有多重嵌套的时候，应当在段落的结束处加注释，这样便于阅读。
规则五：每一条宏定义的右边必须要有注释，说明其作用。
4.流程图
5.结对过程
本次结对编程我们采用的是QQ的屏幕分享功能。一个人操作一个人来指出错误和进行讨论。在本次实验中我们进行了四次的角色变换，而且进行了深入的讨论，虽然有时候会因为一个问题讨论半天，但最后还是很好的解决了很多问题。下面是队友的聊天记录截图。
6.经过讨论和修改之后完成的代码
#include<stdio.h>
#include<math.h>
#include<windows.h>
int right=0;
int wrong=0;
void add()
{
int a,b,c;
a=rand()%100;
b=rand()%100;
printf("请回答：\n\t\t %d + %d = ",a,b);
scanf("%d",&c);
if(a+b==c)
{
printf("回答正确!\n");
right++;
}
else
{
printf("回答错误!\n");
wrong++;
}
}
void minu()
{
int a,b,c;
a=rand()%100;
b=rand()%100;
printf("请回答：\n\t\t %d - %d = ",a,b);
scanf("%d",&c);
if(a-b==c)
{
printf("回答正确!\n");
right++;
}
else
{
printf("回答错误!\n");
wrong++;
}
}
void mul()
{
int a,b,c;
a=rand()%100;
b=rand()%100;
printf("请回答：\n\t\t %d * %d = ",a,b);
scanf("%d",&c);
if(a*b==c)
{
printf("回答正确!\n");
right++;
}
else
{
printf("回答错误!\n");
wrong++;
}
}
void di()
{
int a,b,c;
a=rand()%100;
b=rand()%100;
printf("请回答：\n\t\t %d / %d = ",a,b);
scanf("%d",&c);
if(a/b==c)
{
printf("回答正确!\n");
right++;
}
else
{
printf("回答错误!\n");
wrong++;
}
}
void main()
{
int choise;
int con=0;
printf("\n\t\t\t欢迎进入简易四则运算\n\n");
while(1)
{
printf("请选择：\n");
printf("\t\t\t 加法运算（请输入1）\n");
printf("\t\t\t 减法运算（请输入2）\n");
printf("\t\t\t 乘法运算（请输入3）\n");
printf("\t\t\t 除法运算（请输入4）\n");
printf("\t\t\t 退出运算（请输入5）\n");
if(con==0)
scanf("%d",&choise);
switch(choise)
{
case 1:
add();
break;
case 2:
minu();
break;
case 3:
mul();
break;
case 4:
di();
break;
case 5:
return;
}
printf("\n\t\t\t继续运算？（请输入1）\n");
printf("\n\t\t\t重新选择？（请输入2）\n");
printf("\n\t\t\t退出运算？（请输入3）\n");
scanf("%d",&con);
if(con==1)
con=1;
else if(con==2)
con=0;
else if(con==3)
break;
else
printf("抱歉!，你输入的指令有误!请重新输入!\n");
}
printf("您总共完成了 %d 道题\n正确 %d 道\n错误 %d 道\n",right+wrong,right,wrong);
}
7.运行截图
8.项目地址
1）上传至仓库
2）仓库地址：https://github.com/saitama1999/pp_project.git
四.实验小结
本次结对编程我受益良多。首先，我们建立了自己的个人仓库，不仅本次的实验，以后的学习中有很多有用的东西都可以上传进去。这对我们来说是终生受益的。其次，本次结对编程让我体会到了组队来完成编程真的是本来很难，很枯燥的一件事变成了简单而且有趣的一件事。我们经过讨论和争辩解决了很多难题，完成了本次实验题目，受益匪浅。不仅使我们的专业知识更加牢固，也使得我们之间的友谊更加的丰富，一起学习的过程真的很难忘。最后要感谢老师给了我们这次结对编程的机会以及给予了我们很多的帮助，感谢！
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原文地址：https://www.cnblogs.com/Jiangxing123/p/12636584.html
