标签：部分 文本 例子 解决问题 设计 复制 开发 实验 软件工程
1.1 当初为什么报”软件工程“|”大数据“ 这个专业？ 答：没得选。
1.2 当初对 XX 专业的期待和想象是什么？ 答：对软件工程专业的期待是能学好代码
1.3 当初希望自己是如何投入这个专业的学习的？ 答:多打代码
1.4 结合过去的一学期，你目前在专业学习方面情况如何，有什么收获，是否有什么困难？ 答：收获了一些c语言的代码知识，有些知识需要反复咀嚼不太好轻松消化
2.1 你是怎么学习 C 语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行 代码？ 答：作业，不记得了
2.2 学了 C 语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？ 答：指针数组是以相同类型指针为元素的数组；数组指针是指向数组的指针；函数指针是指向函数的指针；指针函数是返回值是指针的函数。
2.3 学了 C 语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何 编程操作这两种文件？ 答：不明白，
2.4 学了 C 语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？ 答：面向过程是以过程为中心的编程思想，用函数调用解决。
2.5 在 C 语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？ 答：模块是按照功能将一个软件切分成许多部分单独开发,然后再组装起来,每一个部分即为模块，模块是在内核空间运行的程序。没写过。
2.6 学了 C 语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计 中？ 答：不知道，不是很懂
2.7 学了 C 语言，你如何把数组 A 的内容复制到数组 B 中？ 如何查找整数数组 A 中有没有 5？ 如何对整数数组 A 进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。 答：不知道
2.8 你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。 答：不知道什么是断点
2.9 你目前在学习 C 语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑? 答：很多但我相信我会解决
3.1 对于未来在闽江学院的专业学习，你有什么困惑或想法，希望表达 答：我想能多开一些关于前段方面的课堂。
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