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统计报告

时间:2020-04-28 23:10:30      阅读:60      评论:0      收藏:0      [点我收藏+]

标签:计算机   printf   大数   其他   加油   通过   排序   操作   输入   

1.1 当初为什么报”软件工程“|”大数据“ 这个专业?

  • 在高职期间学习vb快速对软件感兴趣。

1.2 当初对XX专业的期待和想象是什么?

  • 对软件的期待是上不完的实操课。

1.3 当初希望自己是如何投入这个专业的学习的?

  • 实操和理论相结合。

1.4 结合过去的一学期,你目前在专业学习方面情况如何,有什么收获,是否有什么困难?

  • c语言的基础操作已经掌握,收获可以编写一些小的简单的dos程序,困难:对于数据结构的一些算法实操结果常常不对。

2.1 你是怎么学习C语言的?(作业,实验,教材,其他),目前为止估算自己写过多少行代码?

  • 两千行左右。

2.2学了C语言,你分的清数组指针,指针数组;函数指针,指针函数这些概念吗?

  • 能。

2.3学了C语言,你明白文件和流的区别和联系吗?如何区分文本文件和二进制文件?如何编程操作这两种文件?

  • 文件是存储介质上数据的有序集合,流是文件传输的方式,文本文件是我们只管看到输入的结果,二进制文件是文件在计算机中实际存储的样子。

2.4学了C语言,你知道什么叫面向过程吗?它解决问题的方法是什么?

  • 什么正在发生为主要目标进行编程。通过各个函数模块解决

2.5在C语言里面,什么是模块?你写过多个源文件的程序吗?

  • 一个函数就是一个模块。

2.6学了C语言,你知道什么是“高内聚,低耦合”吗?这个原则如何应用到高质量程序设计中?

  • 不知道。

2.7学了C语言,你如何把数组A的内容复制到数组B中?

  • int main()
  • { int a[10],b[10],i;
  • for(i=0;i<10;i++)
    • {
    • b[i]=a[i];
    • }
  • return 0;
  • }

如何查找整数数组A中有没有5?

  • int main()
  • { int a[10],i;
  • for(i=0;i<10;i++)
    • {
    • if(a[i]==5)
    • printf("数组A中有5");
    • }
  • return 0;
  • }

如何对整数数组A进行排序(从小到大,从大到小)?写出相应的程序。

  • int main()
  • { int a[10]={5,4,6,2,1,8,7,9,0,3},i,c=a[1],j;
  • for(i=0;i<10;i++)
    • {
    • for(j=i;j<10;j++)
      • {
      • if(a[i]>a[j])
        • {c=a[i];
        • a[i]=a[j];
        • a[j]=c;
        • }
      • }
    • }
  • return 0;
  • }

2.8你知道什么是断点吗?给出自己调试程序的例子。

  • 不知道。

2.9你目前在学习C语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑?

  • 目前在链表方面掌握。

3.1 对于未来在闽江学院的专业学习,你有什么困惑或想法,希望表达?

  • 好好加油吧

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原文地址:https://www.cnblogs.com/SamLrt/p/12797642.html

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