标签：需求 基础知识 oid 讲解 编码 python rip 词云 地图
光阴似箭，日月如梭，大二下学期就这样结束了，在家里过了这么长时间，现在想想还有种怀念在铁道大学上课的感觉。
但收获还是颇丰的，虽然这一学期是在家里面学习，但是老师发布的任务也都一一完成了，从真正的开始学习专业知识，已经经过了32周了，我对Java，python,JavaScript，HTML，php，Android studio都有了一定的了解，由建民老师任课的软件工程最让我收益颇丰，老师在课堂上不会教授Java语言的基础知识点，而是教授了很多的编程经验，这些经验可以说为我们之后的面试，编程打好了相应的基础，并且每次后两节基本上都会有限时练习，充分的让我们提高了学习的自主性，因为很多知识是要靠我们自己在网上查找练习并且学会然后运用的。
通过一学期对软件app的接触，遇到了许多问题，也学到了很多，首先通过建明老师的课堂测试，我对数组的处理进行了练习，更加熟练的掌握了数组，然后因为今年的新冠疫情，老师让我们做了全国疫情统计可视化地图，充分让我们掌握了可视化，紧接着建民老师为了对我们的团队合作能力进行练习，进行了一次两人合作练习，这是我第一次结对编程，在合作过程中，我们产生过矛盾，也一起解决过问题，过程总是坎坷，却也收获颇丰，然后我们还进行了数据爬取实现实时到疫情的最新数据，紧接着就是爬取和可视化的结合，进行移动端的app软件的构建。
这次练习之后，我们紧接着又开始了更大的团队练习--四人结队，这次问题更大，不只涉及到合作，更涉及到分工，还涉及到新的知识--Android studio。不过我们先进行了NABCD项目分析，了解了我们软件的市场，使用者的需求和我们软件需要的特色，中间还穿插了一次顶会热词统计，老师告诉了我们学习的网址，然后然后由我们自己去学习，虽然我们都学会了基本的合作要领，但问题还是很多，分工不明确，每个人能力不一样，进度不同，有时会拖慢整个团队的进度，不过在对接过程，因为在家中的缘故我们都是一边写一边沟通，收获很多，不仅是合作方面的，知识点也学到了不少，毕竟三人行必有我师，而且项目逼着我们自学。那时在刚开始大家还都是对Android studio一窍不通，通过在网上查找资料慢慢的摸索，第一次冲刺阶段，前5天进展不是很大，做那个界面用了很长时间，后五天我们进行了记账本增删改查等基本功能的实现，在我们不屑的努力下，终于勉勉强强达到了老师的要求，完成了第一阶段的冲刺。
后来我们又开始了我们的日常课上完成任务，单词统计，统计输出，前n个单词，紧接着就是我们第一阶段的相互展示，了解其他组的内容，并且提出相对应的意见或者建议，再然后找水王的任务，找到水王的帖子，给了我们眼前一亮的思路，还有对自己所用的搜索软件的从用户界面、记住用户选择、短期刺激、长期使用的好处坏处、不要让用户犯简单的错误四个方面的用户体验评价。一个学期就这样度过了。最终我们这一学期的任务基本在那一天就结束了，一路坎坷，收获颇丰，这个学期迅速的度过了，。
综上所述，
收获最多的三项就是两人结对练习、词云的统计以及最后四人小组的大项目了。
下学期需要改进的三项：像结对练习希望老师提前给予一定的提醒（走了很多的弯路）；团队项目的开发希望多了解他人的编码风格，词云等新知识学习时最后可以总结一下；
意见和建议：课程内容太快太难，我总是有种对代码绝望的感觉，无处下手。
其次，老师课堂讲解基本上不讲相关基本知识点，大多数要靠上网自学。
最后，希望老师可以让我们边听讲，边手动练习，不然听了以后全都忘记了。
以上就是我对大二下学期软件工程课程的总结。
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原文地址：https://www.cnblogs.com/123-haozijia/p/13053459.html
