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我反对你，正是对你的支持
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1.反对并非不支持
昨天中午，有同事要求我评论他们的技术方案。我给出了反对意见，认为不够完善。我理解对于我的负面意见他们的激动，如同XL同学所说，人家风尘仆仆地来了，一腔热情，可能满希望得到肯定，甚至赞叹，结果一盆冷水迎头浇下来。
有的同学可能会说，你委婉一点呗。我试过了，我真的试过了。事关利益或者决策，委婉也不过就是那么回事，利刃杀还是钝器砸还是湿毛巾捂。套一句话，大家都是成年人，谁还看不出来背后的否定意味吗？或者说，我对那种说法深恶痛绝，类似于“你真的是个好人，但是……”有老师对我说过，“你真的是个好学生，但是你考我这，我真就是没有名额。”我很诚肯地说，“老师，这个意思就是我不是个足够好的学生，我明白。”这很刺激我，刺激我的，并非我不是好学生这个事实。
一盆冷水，是因为，这是我所理解的，在工作中我们的合作关系就是如此。
同事所希望的，是我的认同；而技术讨论中，我们的认同唯一地只受到自然科学定律的限制。或者说，受到我所认识到的真理的限制。我可能是错的，但是我所能表述的就是――我所学习的知识和训练――不认同你的观点。
但是，这种反对并非恶意。标题换个说法，可能更确切一些: 我对你的反对，是我支持你的方式。
在工程、项目、工作中，对个人的认同从来不是其中的一部分。在这个问题上，只有观点，只有事件，没有人情。
我们往往故意或无意地把对我们的认同与对我们的善意混为一团，对 真假、是非、里外视为同一。真假，是命题或观点或判断是否符合符合事实，与道德和支持哪一方无关。这里的“支持”，特指“我挺你”这个意味，包括我乐意在你身上花钱，我喜欢在你上舞台或进球的时候鼓掌，而不是“我与你的观点一致”。虚无主义认为，命题无所谓真假，我们可能在将来发现我们此刻认定的真假不符合后来发现的事实。这并不矛盾。真假，也可以理解为“你所认为的真假”，或者说，我们的观点就是如此，无关对错，不说谎，不曲意逢仰。是非，指的是行为或观点是否符合公众道德，或者你的道德观，这与我和你是不是一伙（现在流行说一国？）没有关系。我帮助你，可能只是选择和你一起作恶，并不一定我就认同你的价值观；考试的时候老师抓了学生作弊，不见得是老师就认为你这么做“坏”，可能只是履行他的职责。真假、是非、里外，差别如此，混为一淡的话，我们就会把不支持我们的，视为“恶”，或者视为“假”。
这种程度的区分，有位劝学生不要早恋的老师解说得非常透彻。他说，“你可以喜欢男生A的帅，但是你不能喜欢帅的男生A”。他把男生A与他的帅视为不同。
当我引用这段话的时候，你是不是隐隐地觉得我反对早恋？请注意，我并没有一点赞同或反对这位老师观点的意思，我只是说，他对于“区分”这种事，看得很透。至于我对于早恋的观点，跟这个话题根本毫不相关。
2.反对以外，还能有更强的恶意吗？
有的同学可能会问出这样的问题，除了反对，你还能（现在流行说 还敢？）表现得恶意一些吗？
当然。爱的反面不是恨，而是冷漠。
我给出反对意见，动机是积极的，是希望他们的方案/事业有更好的结果。我的学生们在我和讨论的时候，下手从来都非常很，不留余地的证明我是错的，并以挑战成功而高兴。我从不觉得这是一种冒犯，认为理应如此，并为此感到欣慰――他们既对自己的成长负责，也对项目本身负责。
现在，暂时抛开我给同事反对意见这回事，来看看还可以有什么样的恶意。
一次我在GMS超市购物，找不到猫粮，问哪个员工哪个不知道，找了半个小时。终于买到以后，我在出口要求提意见，记录的小伙儿说，你是打错投诉哪位员工吗？我说，不是，我只想给出意见，你们居然没人知道货位。小伙儿很为难，你不投诉谁，我怎么记呢。我说，我来。我记道: 我投诉经理，他没有对员工足够训练。
事实上，我也不想投诉经理（或者体制），错误就是错误，我只想指出这一点，至于谁该为这个错误负责，那不是我一个顾客乐于关心的。
讲这个故事的真正目的，并不是想说要把人和事分开，而是――冷漠。我一点也不关心某个员工，不关心他的成长，也不关心错误对他的未来/进步/评价所带来的影响。
我在China-pub购书，送来时候包装已经裂了三处，箱子敞着口儿，最大的裂口里，三四本书脊暴露在外。我只在微信朋友圈发了照片，提醒同学们小心。我没有告诉China-pub。
我甚至猜想如果告诉China-pub的话，客服可能会解释“这是因为物流野蛮装卸”“这是因为双十一到了”，甚至可能会说“不可能啊，从我们这出货的时候挺好的啊”。不需要解释，我根本不关心为什么会这样，这不是一个顾客的责任，顾客不需要了解这种知识。
我能设想的最好态度是，“我给你把这一单免费了吧”。不需要，我嫌提供账号收钱麻烦。
我单纯地，都不愿意花费哪怕一秒钟通知China-pub。因为我不关心这个企业的成长和它的未来。它不再值得我关心了。
我愿意花上半小时一小时写这些给你看，但是我不愿意花费一秒钟向China-pub吐槽。这就是冷漠。冷漠，是比“不支持”更强烈的“反对”。这里的支持，不是“我挺你”的意思，而是我愿意为你期待地正面效果而努力。
与“我挺你”相反的，不是“反对”，而是我连反对都懒得吱一声。
3. 你怎么知道“反对”是我期待的，也许，我只是寻求赞同。你以批评为乐吗？
可能有的同学会说，“谁让你发表意见来着，我根本不乐意听，我要做自己!”
当然，你的成长，是你自己的，我根本不应该给出意见，除非你问我。而我的同事，他们邀请甚至要求我发表意见，所以我才说了。我的行为，与360那种不请自来是不同的。
有的同学可能会说，“我邀请要求的是认同啊。”
答案是，你找错人了。
网上现在有卖虚拟女朋友/男朋友业务的。他（她）们可以做到总是在线，网聊中总是捧着你，总是赞同你――因为你付钱了。你付钱买到的就是这个服务，“唉呀，你真是受委屈了啊，这个社会你的单位你的同事你的同学你的老师对你太残酷了呢。”“你这样，真让人心疼了呢”“XXX了呢。”
有的同学可能会说，“你是说…让我付钱吗？”
你当然可以选择付钱，但是我不出售这些，你找错人了。这就是刚刚的答案。我不出售赞同。我只能赞同我赞同的观点，而不通被收买赞同你赞同的，除非刚好咱们一路。
当你诉求的时候，请略去苦心、情绪等，问问你自己，你想要的
是奴仆，还是将军，是合作伙伴，还是利用对象。
你想从我这里得到的，不一定与我想给的一样。这个时候，你只能由得我，按我给的接受， 或者拒绝，但是你在我这里没有别的选择。此时，合作的方式由我决定的原因是，我并未期待与你合作，我的直接选择就是那不合作好了。
我几年前对同学们（同学们，一般地表述是研究生或学生们。学生这个词，现在被毁得很厉害，所以我平时就称他们为同学们。为与我的同窗相区别，特此说明）说过，我们不是因为感情而聚在一起，而是各有目的。我明确地对不止一个同学说过，我不爱你们，不像有的老师，她爱所有的同学。“我不爱你们”，这个说法不确切，应该说，“我没有预期会对同学们产生感情，如果后来我们成为很好地朋友，那是因为时间，而不是我原来就这样计划。”
我没有计划过合作。所以，如果不能接受我指定的合作方式，那就算了。你很忙，我也有的是活儿，扯啥呢这是。
有想得到赞同的，你就得无懈可击。只有我赞同的我才会赞同，所以我的评论才有价值，才值钱。我珍惜由此得到的大家对我的评论的信任。
有个牙医，她失去了我的信任。因为她说，“快了快了马上马上”，结果不是这样。还有，“不疼不疼”，你看“是不是也不那么疼”。我当时心想的就是，你是在利用心理暗示和语言技术令我认同吗，还是在考验我的独立判断能力。
我并不见得按你的期待行事，给钱也不行。事涉自由，非常重要，不能妥协。与研究生同学们的第一次见面其实很有意思。有人说，我想学技术，我一般答，那你得自己练习；有想学知识的，我一般答，那你得自己看。
那我能为同学们提供什么呢？今天，在一顿技术讨论后，我对齐同学说: 其实，我还希望你能明确答复明白了另一个问题，关于责任划分的。这才是你跟随我所能学习到的最重要的东西――技术反倒是其次。我们能一起学习和做项目的时间很有限，不过几年，希望你能带着对这种观点的了解、就像带着更成熟的技术一样，去过离开我以后的生活和工作。（不是接受，而是了解）
如果我能给你的，恰恰如同你所期待，或者你可以期待到，你可以买个以前轿车里放的那种会点头的绒毛小狗，它很可爱，一捅就点头。或者，给你自己写封信，大大赞扬一番你的决策英明、知识丰富、果敢勇猛、还有伟光正等等，然后署上某个别人的名字，发给你自己。然后指着信和我的鼻子大喊，“你看，有这么多FANS都支持我，你怎么敢。”
想得到认同什么的非常容易，何必非得从我这里要，这么难。
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