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20192306 实验四 《数据结构与面向对象程序设计》实验报告

时间:2020-11-01 09:36:11      阅读:15      评论:0      收藏:0      [点我收藏+]

标签:客户   利用   依赖   使用   面向对象   公钥加密   报告   算法   soc   

20192306 2020-2021-1 《数据结构与面向对象程序设计》实验四报告

课程:《程序设计与数据结构》
班级: 1923
姓名: 孙洪丽
学号: 20192306
实验教师:王志强
实验日期:2020年10月22日
必修/选修: 必修

1.实验内容

  • Java Socket编程
  1. 学习蓝墨云上教材《Java和Android编程》“第16章 输入/输出 ”和“第22章 网络”,学习JavaSocket编程
  2. 结对编程。结对伙伴A编写客户端SocketClient.java,结对伙伴B编写服务器端。
  3. 截图加学号水印上传蓝墨云,代码push到码云,并撰写实验报告。
  • Java和密码学
    参考 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6683948.html
    以结对的方式完成Java密码学相关内容的学习(帖子中所有代码和相关知识点需要学习)。提交学习成果码云链接和代表性成果截图,要有学号水印。
  • 编写有理数/复数计算器
    结对编程,结对伙伴A编写有理数计算器。结对伙伴B编写复数计算器。截图加水印上传蓝墨云,代码push码云。
  • 远程有理数计算器
    结对编程,结对伙伴B编程实现客户端,结对伙伴A实现服务器端。
    客户端通过键盘输入一个有理数计算的公式(例如:1/4 + 1/6 = ),并把该公式以字符串的形式发送给伙伴A(服务器端),服务器端根据字符串计算出结果为5/12,并把结果返回给客户端B,B收到结果后输出结果。截图加水印上传蓝墨云,代码push码云。
  • 远程复数计算器
    结对编程,结对伙伴A编程实现客户端,结果伙伴B实现服务器端。
    客户端通过键盘输入一个有理数计算的公式(例如:1/4 + 1/6 = ),并把该公式以字符串的形式发送给伙伴A(服务器端),服务器端根据字符串计算出结果为5/12,并把结果返回给客户端A,A收到结果后输出结果。截图加水印上传蓝墨云,代码push码云。
    注意实验四(4)和实验四(5),一个人不能仅实现客户端,必须实现一个客户端和服务器,否则两个实验均不得分!!!
  • 实验报告
    在规定时间前发表博客,标题“学号 实验四 《数据结构与面向对象程序设计》实验报告”

2.实验过程及结果

Java Socket编程

  • 编写服务器
    技术图片
  • 编写客户端
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Java和密码学

  • Caesar
  1. 加密
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  2. 解密
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  • DES
  1. 编写并运行生成密钥代码
    技术图片
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  2. 编写并运行加密器
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  3. 使用密钥解密
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  • RSA
  1. 生成公钥和私钥
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  2. 利用公钥加密
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  3. 利用私钥解密
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  • 密钥共享
    (根据教程,自己分别建立A和B进行学习测试,并未结对)
  1. 创建DH公钥和私钥(两组,A和B)
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  2. 共享密钥(两组,A和B)
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    打印结果相等,运行成功。
  • MD5
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编写复数计算器

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技术图片

远程有理数计算器

  • 编写客户端
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远程复数计算器

  • 编写服务器
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3. 实验过程中遇到的问题和解决过程

  • 问题一:编写Socket时报错,即使是正确的网址,也显示找不到服务器网址;
    技术图片
  • 问题一解决:关闭电脑防火墙。
  • 问题二:测试教程上的Caesar密码时,运行后产生异常,显示数据溢出;
  • 问题二解决:配置参数,输入要加密的语句和密钥,再运行,这才是正确的加密运行方式(后面的加密也是)。

代码托管

(实验五配置码云时强制推送清空了仓库里的内容,所以原来有目录的码云托管链接失效了,改成了推送时生成的码链接,因云班课已提交过的活动超时后不可提交,所以链接无法更正)

其他(感悟、思考等)

  • 不能只依赖于教材和老师指定的学习链接,要多看博客,多学习,形成自己的学习方式。

参考资料

20192306 实验四 《数据结构与面向对象程序设计》实验报告

标签:客户   利用   依赖   使用   面向对象   公钥加密   报告   算法   soc   

原文地址:https://www.cnblogs.com/sun-hongli/p/13866490.html

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