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云班课：在上学期的疫情中，爆发挺多的线上教学软件，所以这学期还是沿用上学期评分方式，有一些功能会比博客园好用很多，加上同学们比较熟悉所以就选用此工具进行云班课成绩的评分。能很直观的查看各同学的每次成绩情况与总成绩情况，并在助教汇总成绩时也很方便操作。
成绩录入脚本：在开始团队作业时，因团队的个人占比因素，明锐助教编写了一个 Python 脚本来解决助教们在云班课上对各同学成绩录入的问题。
一眨眼就到了期末，回想到这学期初，刚接下助教工作时，一直有在思考助教到底应该如何做好，因为我没有具体上过这门课程，对我来说是全新的学习并要立马的使用上，从还未接受过学生的角色就转变为助教的角色，可能有点不太适应，但还是紧跟着“Learning By Doing” 的思想走下去，更能锻炼自己。但现在在回头想想有非常多出现的问题处理的不够好，我以前以为布置作业这方面其实也挺轻松的，但这其中思考的东西有非常多，经常性的有同学会问分数上或是作业的难度问题，但是其实这方面想一碗水端平是非常难得，同学的技术水平、方向、态度都各不相同，而又要取其中间的度是非常难的。我有看到一些同学们在总结中写到可以在刚开始的团队作业刚开始选题时就开始提醒选题，而不是让他们碰壁，但是这门课其实我觉得可能更在于过程，结果可能是次要的，事情往往都不会都那么顺利，总有不好的时候，碰壁的过程也是一种经历。
感谢亓老师、张栋老师给予我的这次机会，使我学会了很多；
感谢邹老师、周老师在线上对我们出现的问题进行指导与建议；
感谢助教们对我的帮助，正是有大家的合作，才能完成本学期的工作；
最后感谢同学们对我们工作的认可与支持！
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