本次2021年5月27日北斗联盟考试，我校信息技术考了第7名，非常地差，同时也暴露了很多问题。
我校在Photoshop、二分查找、Excel、多媒体、Flash和VB题与其他学校存在一些差距。
针对当前的做法，从以下几个环节进行深入地分析检讨：
1、备课组活动环节
●当前做法
每周一开会，讲一下接下来的教学内容，简单地做个交流，比较少对备课的具体内容和环节进行深入地交流，另外对重难点的教学探讨也比较少，包括对题目的研究也比较少。
▲改进措施
提前一周布置任务（比如周五布置下周教学的内容为数据库，请大家回家备好课），然后在下周一会上进行讨论。
目的：交流思想，发现和探究教学问题，及解决办法。
2、上课
●当前做法
在机房上课，先讲解本节课任务和讲解一些知识点，然后再让学生上机操作活动。巡视过程中发现问题，找出问题。部分学生会在下面玩游戏看小说（有的看电子版小说）
在教室上课，一般以讲试卷为主，以教师讲授为主。部分学生会做其他功课的作业。
▲改进措施
①加强课堂管理，杜绝课堂写其他作业
②做好备课，让学生喜欢课堂
③让尽可能多的学生参与课堂。
3、周测
●当前做法
周测原本是用于检测学生这段时间学习情况。可能作为教师的我，为了方便为了偷懒，直接将高三的模拟卷拿过来给学生做，导致很多东西不会写，前面学过的知识又没有起到巩固的作用。即周测缺乏评估的作用，另一个没有在学生最近发展区进行测试。
这样做也带来了一个弊端，要多花一节课时间将学生不会的内容。新课内容存在拖沓现象。没有集中力量解决新课的内容。
▲改进措施
整理梳理学生的错题，以当前教学内容为主，之前联系为辅的原则进行周测。
4、预备课和周末作业
同样也错在雷同第3点的问题。
5、日清整理
●当前做法
个别学生有落实日清，但回看日清的时间比较少。
教师监督不到位
▲改进措施
强调日清的重要性
监督学生日清，并规定好要求
与实验班课代表沟通，了解到实验班学生周末要参加强基等培训，没有时间做日清整理，尤其VB日清整理比较麻烦，宁愿多刷题。
年级会议上，书记要求对学生分层对待。
反思的思路是：
1）以刷题为主，根据自身的薄弱点进行刷题；
2）辅以日清整理。对于有些学生，做了很多题，还是会错的，可以进行专题日清整理。
6、课时
●当前做法
一周2课时。
对专题讲不透，讲不深；
学生思维无法拓展，只能点到为止；
思维训练的时间也不够。
▲改进措施
目前的解决办法是依靠学生自己课外自主训练。
课堂只讲重点、难点。
7、小晚读
●当前做法
前几次教师有下班，后来就没有了。
▲改进措施
小晚读的做法是否有效。学生学习主动性能否发挥，教师是否能监督到位。
梳理了七大点最近一个学期的做法，到底哪个有效，哪个是关键因素呢？
一、课堂教学是重点，是主战场
1）做好备课，原则是最近发展区原则，即针对学生薄弱的环节。并且要注意分层
实验班：以VB教学为主；
普通班：以基础题和VB基础教学为主。难题的话对有需要的学生可以解析。
二、精编练习，原则是80/20法则。
把握80/20原则。年级错误率在20%以上的题目，就纳入错题积累本中。
三、刷题与日清整理
学生分层刷题，要求每一个学生都准备后1的作业。
四、监督与落实
教师要抽时间监督学生刷题和日清整理。
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