应某高校邀请，2012年11月21日下午3:30，全国中文核心期刊《高教探索》编辑部刘第红主任就论文发表情况做的讲座题目是《为什么那么难》。
内容包括四方面：一是什么是论文？论文的本质特征是什么？二是论文的评价标准是什么？三是如何实现论文写作的创新，创新的途径是什么？四是写好论文的建议。
对于科研论文的撰写，刘主任首先提出科研论文就是科研成果的体现，是以研究的方法解决问题，从而产生新知识的表达形式。论文的实质在论，要有真知灼见，没 有以实实在在的研究为前提，是不会有高质量论文出现的。从目前投稿情况看，有50%的稿件不是论文，而只是一般的经验和体会。因此，论文必须以研究为前 提，必须找到科学的研究方法，解决问题，产生新知识，提出新观点，有创造性和学术性，才是真正的论文。相反，只重复名家的观点，没有实质的知识，没有独特 的观点，没有真知灼见，没有学术价值，这样的“论文”注定是写不好的。
对于论文的评价标准，如何判断论文的含金量。刘主任以一个“新”字概括。他从问题的提出和选题有没有对学术界有贡献；提供的新事物、新知识有没有对学术界 有贡献；获得的新知识、新结论有没有对学术界有贡献；研究的角度和方法对学术界的发展有没有贡献等等，说明论文的评价标准就是“新”，新的选题、新的研究 方法、新的角度、新的材料、新的结论。他还说，“每一个教师都是编辑，要对自己的文章以上述标准，进行一而再、再而三认真审视，这样，成功的机会就会大大 的提高。”
对于论文如何创新，刘主任认为，要保持良好的心 态，静下心来，不浮躁，长期积累，长期研究，从实践中摸索总结才能真正找到和别人不一样的东西。他以现代画家齐白石的独特艺术风格和最新获诺贝尔文学奖的 莫言为例，提出了论文研究不能缺少的“悟性”。要悟就必须阅读大量的文献资料，竭泽而渔地收集相关资料成果，进行艰苦的研究，才能从中悟出新的观点，写出 好的文章。他还说，编审审文章时，往往不是从开头看起，而是从参考文献开始，看了参考文献，基本上就知道文章是否价值了。接着他用“书山有路悟为径，学海 无涯思作舟”来说明论文是创新点的关键点就在于“悟”与“思”。
刘主任就论文写作要注意的问题提出了几点建议。一要定好题目，做到吸引编辑，让编辑看了你论文的题目后就忍不住想看摘要，看了摘要后就要想看正文，能做到 这样的话就成功了一大半。二是论文要选择中观层面的题材，太宏观不好把握，泛泛而谈没有价值；太微观的研究的范围太小，意义不大，成果不显眼。三是要收集 资料要全，研究方法要新。他说，学术界跟买卖不一样，往往是人越少的人研究就越有价值。要从不同的方法进行研究，走不同的路多了，就自然会发现不同的风 景。变换学术路径、创新研究方法，就会发现不同的研究成果和价值。四是多学科研究合作写论文这种方式值得提倡。不同学科、不同研究方法进行交流，碰撞，往 往会有创新的方法产生。
（本文摘自湛江师范学院基础教育学院通讯稿 2012.11.22）
