补救措施方法见海浪BBS（MOOC学习团队汇报贴(《创业创新执行力》课程)）
以下为转载
目前还有XX位同学没有完成考试（即完成相应的调查问卷，见关于尔雅平台通识课《创业创新执行力》的考试方法与考试须知），学习是为了提高，老师根据同学们的诉求，设计了一个补救的办法，未完成考试的同学，可以选择（1）自愿完成补救方法中的学习要求，现在先完成考试；（2）放弃这门课程的学分。
一：补救方法
（1）从如下6个MOOC平台（附1）中，选择一门至少需要学习四周的课程，在5个月内（6月11日前）完成并拿到证书或相应的成绩截图，开课时间早于2月15日；
完成时间：1.17前完成两件事情，在海浪BBS（MOOC学习团队汇报贴(《创业创新执行力》课程)）上，回复跟帖“班级、学号、姓名、选修课程的名称、课程网址、开课时间与结束时间、自己的承诺、其他想说的话”；
发一封邮件给老师（303727350@qq.com），主题为“MOOC学习-课程名-学号-姓名”，邮件正文包括“班级、学号、姓名、长短号、QQ、选修课程的名称、课程网址、开课时间与结束时间、自己的承诺、其他想说的话”，怎样发邮件，请仔细阅读博文发邮件的基本素养。
（2）考试问卷将于2015.1.17再次开放，完成第（1）条的同学，请按照考试要求，完成相应的问卷。未完成第（1）条的同学，不会获得学分。
（3）从1月19日开始，每两周要求写一篇学习博文（500字以上，开课前为学习或生活总结，开课后为课程学习总结），发表在QQ空间中（以日志的形式），并把网址回复到海浪BBS（MOOC学习团队汇报贴(《创业创新执行力》课程)
），直到拿到证书或成绩证明为止。
（4）未按时完成第（3）条的同学，老师将会到教务处，申请取消《创业创新执行力》课程的选修课成绩。
二：附1-MOOC学习平台
网易云课堂（链接，http://study.163.com/ ）
中国大学MOOC（链接，http://www.icourse163.org/ ）
清华学堂在线（链接，www.xuetangx.com）
美国Coursera平台（链接，www.coursera.org ）
美国Udacity平台（链接，www.udacity.com ）
美国Edx平台（链接，www.edx.org ）
三：老师建议
大家第一次选修MOOC课程，建议选择中文课程，或者有中文字幕的课程。网易云课堂、中国大学MOOC、清华学堂在线，主要以中文课程为主；Coursera平台，有部分中文课程或者有中文字幕的课程（建议选择）；Udacity主要关注编程类课程，非常优秀，英文为主，网络上有部分课程含中文字幕；Edx主要是英文课程。
如大家点击Coursera网站，勾选“中文”，则会出现117门课程，如下图所示。
老师目的有三：（1）扩大同学们学习视野，了解国内、国际最优质的课程；（2）养成自主学习的习惯；（3）寻找自身兴趣。老师也会以身作则，和大家一起体验MOOC学习的酸甜苦辣，完成一门课程。
四：老师倡议
希望和全校的同学一起，只要你有对MOOC学习的兴趣，都希望加入到这次海大MOOC学习的浪潮中来。
学习是自己的责任，提高是为了自己，“无知”是最可怕的。分享老师自己本周六参加“情绪管理”沙龙的学习感受。
如何处理负面情绪？
处理负面情绪的四个层次：顶（回去）——>转（移）——>忍（受）——>化（掉）。详细解释如下，大家可以观照一下自己，是否符合呢？
顶：双方关系闹僵，吵架。
转：转移到孩子或他人身上，孩子遭殃。
忍：堆积负面情绪，时间久了一定会生病，或发泄。
化：认识到对方出现负面情绪的原因，从心中悦纳对方，化解对方的负面情绪。
4%——行知合一贵在“坚持做”
现在明白，为什么大力推荐慕课后，能够拿到证书的只有4%，因为根据二八原则，听过后能去尝试的有20%，能坚持学习的又是20%，两者相乘，就是4%。
学习为什么难以坚持？因为缺乏快乐。"学"不是一件快乐的事情，"习"即实践，才能给我们带来快乐。举个例子，背单词为什么难坚持？因为我们只学，没有实践，没有真正体会到使用时，自己提高后能够比上一次较为流利的交流时，那种成就的快乐。
学一定要习，知一定要行，行一定要坚持行，才会爱学，乐学。加入到学习的群体中，才能够更快的提高。
希望一起坚持学习的同学，建议加入海大创业与MOOC交流群（90363642），在这里找到志同道合的学习伙伴。
原文地址：http://blog.csdn.net/dyz1982/article/details/42610511
