背景

在如今的大学，似乎学业不那么重要。在我们整个广东，差点儿所有的2A学校，学生都失去了学习的激情。大部分学生沉浸在LOL、DOTA、电视剧、社团活动之中。所以到了大四，就会出现非常多的“3无”学生。

【点评】 哪“三无”？大学最重要的任务，事实上应该是培养学习主动学习、思辨、精神、有责任感与使命感（有理想，是一个崇高的词汇）

原因

1、应试教育让大一的学生，在高考前，被折磨的苦不堪言。

2、在大学，他们不再拥有压力。

3、考试、上课、作业、班主任、家长，等外界约束基本不复存在。

4、教学质量低下。

5、总体学校学术氛围差。

6、个人约束力差。

7、没有个人理想。

8、没有指导的人。

9、没有学习的资源。

【点评】 在和学生接触过程中，曾提出“输在大一”、“占据宿舍”的希望；大一学生本有非常多希望与期待，但因为无指导、太自由、进（太多）社团、听乡会，而让宝贵的上进的期待消磨掉；宿舍到大一第二学期基本上90%有电脑，游戏、聊天、电视剧、新闻占据了同学们课余时间。

结果

逃课、迟到、早退、考试作弊、没有班集体荣誉感、个人迷失、沉迷游戏、电视剧、社团活动。

【点评】 大学是最好的时光，却在培养“成人”的位置上失去了方向。如同12年的语文，没有培养中国学生主要的写作技能。

个人觉得的解决方案

事实上，作为一个学生，我们在刚步入大一的时候，都满怀抱负来到学校。可是，在至关重要的大一，我却发现了一个严重的问题。那就是学校没有人给予学生足够的指导。以下分几个部分进行解说。

第一部分

在大一，基本上我们对于大学的认识，很多其它的是来自于师兄，特别是乡会乡长。依稀记得在我来大学的时候，我们乡会在来大学前举行了大一新生见面会，来的时候坐的是乡会乡车，来到学校之后，乡会还会举办一些活动。事实上乡会的目的也非常单纯，就是让每一个同乡人都能够相互认识，而且认识学校。

所以在那个阶段，乡会里面的乡长、师兄、师姐对于新生来说都是学校里面的一种权威。我们新生遇到问题，首先大部分的会咨询乡会的高年级同学，然后依照这些师兄、师姐的建议来建立我们的大学观。尽管这并不足以形成完整的大学观，可是对于大一的新生来说，对于他在整个大学来说，都起到举足轻重的作用。以下列举我亲身经历的一些事件：

1、大一要不要带电脑来？建议：不要，最好大二再带电脑。

2、大一须要參加多少个社团活动。建议：有些说两个，有些说多參加几个...

3、大学一些无聊的课能否够逃？建议：不要逃课

4、学校各种各样的操行分重要吗？建议：非常重要，以后拿奖学金有帮助。

...

上面的四个问题尽管简单，可是却有着至关关键的数据。对于问题1，我观察过我们乡会，还真的有非常多人是不带电脑的。问题2，绝大部分的人都參加了社团活动。问题3：非常少人在大一逃课。问题4：大家都觉得操行分非常重要，导致非常多人參加学校组织的活动，目的真的是为了操行分...我记得我那时候由于參加一次扫地活动有1分操行分，我还真的參加了。

解决方式

支持学生创办乡会，相同应该给乡会里面的乡长灌输一些必要的观念。或者是形成一些同一的手冊，让乡会乡长阅读，让乡长起到好的带头作用。

【点评】 乡会是一个半禁止的组织。这一组织假设可以组合好，比社团更有力量，但乡会也给予新生过多错误观念。

在新生第一个学期，应该有一个有别于现有的正规组织与课程（独立于团委）。由一批有激情、有理想、想实干的高年级学生与有激情的教师一起，每周开设1-2个讲座，学生可以真正有收获的讲座，把新生凝聚起来。通过讲座与活动（少而精，參与性、指导性强），让新生了解什么是大学生活？如何过有意义的大学生活？在学生要沉迷游戏时拉出来。这时候，关键是详细的模范，与手把手的带动，动起来，就有力量。如带领新生了解图书馆、编写一个安卓程序、做一个小的能动的车子。

第二部分

大学第一天，我们就认识了班主任。嗯，然后接下来的1个月，很多其它的时间我们主要和班主任助理打交道了。在那个时间段，事实上班主任全然没有起到不论什么的作用，大部分班主任都是挂名而已。所以那段时间，大家有问题就会询问班主任助理。问题也就是出在这里了：班主任助理本身非常可能就处于大学迷茫阶段，所以此时，班主任助理给出的建议，非常可能也是误导！。作为一个班主任助理，在新生面前也是权威，新生的一部分大学观也是建立在班主任助理的对大学的见解上。所以我们能够发现，一个好的班主任助理，他所管理的班级也将更加团结，学风更好。

解决方式

对每一个班主任助理进行培训。避免班主任助理出现打酱油情况。这点我觉得非常重要...一个班主任助理对一个班级以后的发展是非常重要的。像我们班，班主任助理做的不是非常好，如今我们整个班级基本上没有班级的概念了。

【点评】 如同每一个学生都爱学一样，每一个班主任助理本质上都想帮助新生。怎么联合助理，可以给新生有帮助的信息公布下去；同一时候，适当组织助理做一些可以提高能力的活动（拓展训练），让助理乐在參与，而且激发其荣誉感与向上的激情。

第三部分

大学里面的大学讲师、讲授、技术导师，从称谓上，属于高等教师。但也不过称谓。就拿我所在的班级而言，从大一到如今大三第二学期，我也没有上过几节好的课。大部分的老师，都是拿着一套几年不变的PPT，然后就啪啪的讲完。至于学生有没有听懂，似乎不重要，重要的是他完毕了任务。所以对于这样子的课堂，你让学生们怎么拿起上课的激情？甚至有一部分老师，为了维持上课人数，不得不以点名来维持。在我的观念里面，最痛恨的也是此类老师。假设你是一个好老师，大家都会非常自觉的去上课。

解决方式

加强教学质量。额额，如今的老师，据我观察也都是混日子。这方面非常有必要加强...不然发你工资干啥？？？

【点评】 每一个组织都可能存在这样的情况。规模大，必定有一部分优秀的老师愿意參与到我们的活动中来，贡献自身力量。

第四部分

学生太过于自由。大学的作业基本能够不交，考试60足以。所以造成了非常多学生对学习的不重视。可是这相同是一份財富，由于一部分同学能够学习他喜欢的知识，投入很多其他的时间去专研其他他觉得对他有帮助的课程。对于这一点，根本的原因就是老师的教育观念方式过于死板。老师在大学的基本要求都是：作为学生，必须学好课本知识，不能随便缺课。可是，就我的感受而言，大学非常多课程对于我而言，全然是没有必要上的。可是我却不得不花时间去上课，然后仅仅好在课堂做其他事情。大部分学生和我一样，然后导致整个班级的课堂气氛超级差，老师又要发火，得不偿失。古代有因材施教，为啥如今就禁止了？

解决方式

实行因材施教。别一棒子打死一批学生好吗？？？

【点评】 课下引导，同伴学习，有心老师从旁协助。课堂，我们眼下没有这个力量。但也许假设我们可以做出一些实事以后，我们把信息反馈给校长，那时才会有作用。让他人看到我们的行动与实效，让事实说话。

第五部分

想学习的同学，却没有一个平台。我自己学习的是软件project，在大一，事实上我非常想学习编程技术，可是我却没有不论什么的资源，唯一的资源就是基本课本了。由于这个原因，我们非常多学生仅仅好放弃了学习，转而玩起了游戏。游戏一旦惹上，对于自控能力差的人，差点儿就是无底深渊...

解决方式

建议一个学习、资源平台。我觉得能够建立起学院站点，然后学院站点里面能够下载这样的须要的学习资源以及相关书籍。相同，这个站点应该给学生带来实实在在的帮助，而不是一些纯粹性的展示性站点，那样子干脆别建设了，浪费资源。

【点评】 这个平台，还须要我们细致想想，如何才是新生最须要、最easy获得的方式。我们须要做一些深入一点的调查。特别是考虑网速情况下，我们怎么让新生在没有失去兴趣，没有打开游戏网页前，可以动手学习。

第六部分

学生没有理想。一个学生，要想在大学几年建立起自己的个人理想是困难的，特别是靠学生个人去建立。

解决方式

每一个老师都有责任帮助学生建立起他的个人理想，在这最重要的几年里，应该给与他帮助，而不不过只关注他的考试成绩。在我们身边，每每发生最好成绩拿着最低的工资样例，难道这些你们作为一个老师，都视而不见吗？？？。

【点评】 眼下的教师，事实上都属于高分的人。但还有一个现实，教师的工资相对较低，所以从还有一个层面说明，教师的总体水平与理想欠缺。我们如何才可以做到吸引有想法的老师增加到我们这个活动，甚至是运动中来。这是我上学期做的一个问卷调查，51个老师中，有近20个老师写下了自己的名字。http://1.sojump.com/jq/2807272.aspx 我们须要吸引的就是这种老师，敢于担责，勇于负责。

总结

每一个学生都是人才，他们都满怀雄心壮志来到学校，每一个人都希望，4年之后，他们将是社会的栋梁之才。为什么4年之后，出来的大部分却是废材...为什么老师们总是把责任推给了学生？学生来到学校，教育失败了，尽管一部分责任在学生，可是我觉得更大的责任都是学校和老师的错误！！！假设你作为一个老师，却不好好思考怎样上课，怎样传授知识，不过一个挂名老师，请退位让贤，社会上须要你那份工作的多的去了，别死皮赖脸的吃着国家公务梁。

路漫漫其修远兮，我相信每一个学生都是未来的栋梁之才。让我们每一个学生更好的成长吧。

【点评】 希望我们可以一起努力，把我们的愤懑、希冀、理想落实下来，吸引志同道合的人增加进来。做实事。百度 搜索“陈自绪 2014”，也许我们可以看到一个普通的农民，怎么“16年骑坏13辆单车，为千人筹善款400余万元”，我就是收到陈爷爷帮助的千人学子之中的一个。做有意义有价值的事情，一直是我从事教育的最大的动力。

嗯，这篇文章可能看起来是一篇愤青少年所写，只是本人并非一个愤青。我在这里希望传达的信息是，我们如今的大学生不应该被这些困难给击倒，而是应该须要改变。我讨厌那些天天抱怨，可是又不会反思和改变的人。作为一个当代大学生，事实上也是幸福的。幸福的是我们拥有自由，那究竟该怎样利用自由呢？可能每一个人有每一个人的看法，可是请不要自由都用在了游戏、睡觉、颓废上。就如上面所说，我们每一个人刚进来的时候都是满怀梦想，假设你的梦想已经丢失，请又一次拾起，拿出我们现代大学生应有的姿态，活出精彩来！！！！！

非常抱歉，里面的某些话可能有点伤人，可是我绝非不尊重老师或者是埋怨老师，我仅仅是希望大家一起改变现状的大学。所以这篇文章仅仅是我对大学的一部分认识，只是这仅仅是负面的一部分，并不完整就公布了，所以我这两天把《怎样读大学》写完了，希望大家能够參考下，假设对你有帮助的，请帮我转发给每个须要的同学，谢谢。